Les examens du Brevet d'enseignement moyen (BEM) pour la session de juin 2009 ont débuté hier dans tous les établissements du territoire national. Les examens du Brevet d'enseignement moyen (BEM) pour la session de juin 2009 ont débuté hier dans tous les établissements du territoire national. Le coup d'envoi officiel de ces épreuves a été donné par le ministre de l'Education nationale, M. Boubekeur Benbouzid, partir de la wilaya de Laghouat où il s'est rendu au CEM Chahid Benfeniche, dans la commune d'El Kheng. Selon les chiffres annoncés par l'Office national des examens et concours (ONEC), au total, ce sont 558.226 candidats qui ont passé ces épreuves. Pour Alger, 46.175 élèves passeront les examens du BEM pour cette année pendant trois jours. Hier, au premier jour des examens à Alger, tôt le matin, les élèves était stressés. Après que ces derniers eurent rejoint les classes, nous nous sommes rendus dans certains nombres de centres d'examens à Alger-centre où nous avons pu constater toute la rigueur de l'organisation. Sur le plan sécurité et santé des élèves, les centres d'examens ont été renforcés par des agents de l'ordre public et des cellules médicales était installées dans chaque centre, composées de médecins et d'agents de la Protection civile avec des moyens d'évacuation ainsi que le personnel d'encadrement mobilisé pour la surveillance et la correction des examens. Sur un autre plan ayant trait à la programmation des examens, plusieurs parents rencontrés sur place n'ont pas caché leur mécontentement estimant que leurs enfants ont été lésés. En effet, on remarquera qu'au premier jour, les élèves auront à subir 4 épreuves, deux pour la matinée, à savoir arabe et physique, et sciences islamiques et éducation civique pour l'après-midi. L'avis des parents d'élèves est partagé par certains enseignants qui, à leur tour, déplorent la mauvaise programmation. «Les matières programmées pour la matinée mettent le cerveau des enfants à rude épreuve. Arabe et physique demandent beaucoup de concentration, quant à celles prévues pour l'après-midi, ce sont des matières qui font appel à la mémoire. On aurait dû prendre cela en considération» nous a déclaré un enseignant de physique. A la fin des épreuves, la majorité des élèves interrogés sur le contenu ont estimé que les sujets étaient abordables et se disent satisfaits des réponses qu'ils ont données. Le coup d'envoi officiel de ces épreuves a été donné par le ministre de l'Education nationale, M. Boubekeur Benbouzid, partir de la wilaya de Laghouat où il s'est rendu au CEM Chahid Benfeniche, dans la commune d'El Kheng. Selon les chiffres annoncés par l'Office national des examens et concours (ONEC), au total, ce sont 558.226 candidats qui ont passé ces épreuves. Pour Alger, 46.175 élèves passeront les examens du BEM pour cette année pendant trois jours. Hier, au premier jour des examens à Alger, tôt le matin, les élèves était stressés. Après que ces derniers eurent rejoint les classes, nous nous sommes rendus dans certains nombres de centres d'examens à Alger-centre où nous avons pu constater toute la rigueur de l'organisation. Sur le plan sécurité et santé des élèves, les centres d'examens ont été renforcés par des agents de l'ordre public et des cellules médicales était installées dans chaque centre, composées de médecins et d'agents de la Protection civile avec des moyens d'évacuation ainsi que le personnel d'encadrement mobilisé pour la surveillance et la correction des examens. Sur un autre plan ayant trait à la programmation des examens, plusieurs parents rencontrés sur place n'ont pas caché leur mécontentement estimant que leurs enfants ont été lésés. En effet, on remarquera qu'au premier jour, les élèves auront à subir 4 épreuves, deux pour la matinée, à savoir arabe et physique, et sciences islamiques et éducation civique pour l'après-midi. L'avis des parents d'élèves est partagé par certains enseignants qui, à leur tour, déplorent la mauvaise programmation. «Les matières programmées pour la matinée mettent le cerveau des enfants à rude épreuve. Arabe et physique demandent beaucoup de concentration, quant à celles prévues pour l'après-midi, ce sont des matières qui font appel à la mémoire. On aurait dû prendre cela en considération» nous a déclaré un enseignant de physique. A la fin des épreuves, la majorité des élèves interrogés sur le contenu ont estimé que les sujets étaient abordables et se disent satisfaits des réponses qu'ils ont données.
