L�ENTRETIEN DE LA SEMAINE

Mme DJAMILA HAMITTOU, �CRIVAINE, CONTEUSE ET PR�SIDENTE DE L�ASSOCIATION �LE PETIT LECTEUR�, � SOIRMAGAZINE �Il faut multiplier les espaces de lecture�

Afin d�avoir un avis avis� et surtout au c�ur m�me du sujet qui nous int�resse et qu�est la lecture plaisir chez les enfants, notre choix est all� tout naturellement vers l�association Le Petit Lecteur qui �uvre depuis sa cr�ation en 1993 pour la promotion de la lecture enfantine. Parmi les objectifs de l�association, l�acheminement du livre vers l�enfant o� qu�il se trouve : l��cole, le quartier, dans les lieux qui recueillent sa d�tresse comme les h�pitaux ou les centres pour l�enfance abandonn�e.
Le Soir d�Alg�rie : Est-ce que nos enfants connaissent la lecture-plaisir ?
Hamittou Djamila : Il faut tout d�abord savoir que les enfants que nous accueillons au niveau de la biblioth�que de notre association qui se situe � Miramar (4, rue Latrache-Mohamed) sont pour la plupart ramen�s par leurs parents ; ils ne viennent pas par eux-m�mes. Il y en a d�autres qui viennent par curiosit�. Les parents, lorsqu�ils ram�nent leurs enfants � la biblioth�que, ce n�est pas toujours dans le but de leur offrir un espace d�agr�ment ou un espace o� ils vont pratiquer de la lectureplaisir. Quand ils les ram�nent, ils s�imaginent que c�est un espace de soutien scolaire. Nous expliquons, d�s le d�part, que nous, nous ne nous substituons pas � l��cole, mais que c�est un espace o� l�enfant vient trouver du plaisir, prendre part � des ateliers d��criture, de lecture, de dessin, de travaux manuels, c'est-�-dire toutes les activit�s parascolaires que l��cole n�offre pas.
Y a-t-il des m�thodes pour amener l�enfant � lire par plaisir ?
Au niveau du Petit Lecteur, nous nous sommes beaucoup int�ress�s aux moyens pour motiver l�enfant r�calcitrant � la lecture plaisir. La plupart du temps, il y a des activit�s parall�les telles que l�Internet et autres jeux qui les �loignent de la lecture. Afin d�y rem�dier, nous avons mis en place une v�ritable p�dagogie qui r�concilie l�enfant avec la lecture. Nous partons d�ateliers o� l�enfant fait des travaux manuels, de la lecture, de l��criture, du dessin, toutefois nous veillons � ce que toutes nos activit�s partent du livre et ram�nent l�enfant vers le livre. Nous avons �galement mis en place au sein de la biblioth�que �l�heure du conte�, o� je prends le r�le de la conteuse. Il m�arrive de lire des contes du terroir, ou bien des contes de mes propres cr�ations. Il m�arrive aussi de leur lire des livres de la biblioth�que. Durant cette heure du conte, j�ai le livre entre les mains, les enfants voient et savent qu�il s�agit d�un livre de conte, ensuite je commence � raconter mon conte. Je peux l�achever comme je peux, juste lire le d�but et laisser par exemple l�imaginaire susciter la curiosit� de l�enfant. Je leur dis que pour conna�tre la fin, ils peuvent emprunter le livre. Je peux aussi lire l�histoire au complet et dire aux enfants que ce livre contient plusieurs autres histoires encore plus belles. Juste apr�s l�heure du conte, il y a un rush des enfants vers les rayonnages. Il m�arrive aussi d�animer des ateliers d�estime de soi, o�, � partir d�un livre, l�on aborde le sujet et cela cr�e un immense engouement chez les enfants.
Est-ce le r�le des parents d�inciter leurs enfants � la lecture-plaisir ou bien celui de l��cole seulement ?
Les parents y sont pour beaucoup dans l�apprentissage de la lecture aux enfants. Avant, nos parents qui �taient pour beaucoup d'entre eux analphab�tes tenaient � ce qu�on sache lire. Pour l�ancienne g�n�ration, l��cole avait �galement un grand r�le � travers les coins lecture. La p�dagogie actuelle n�encourage pas la lecture-plaisir. Les parents ont un r�le � jouer, car il est prouv� que les parents qui aiment lire transmettent cela � leurs enfants. Un enfant qui baigne dans le livre, entour� par des parents ou des proches qui lisent s�attache forc�ment � la lecture. Il y a un autre point non n�gligeable, il existe des parents qui peuvent se permettre d�acheter des livres � leurs enfants, mais il y a aussi ceux qui ne le peuvent pas, le livre co�te cher. Dans ce cas, les parents pr�f�rent acheter des annales scolaires ou bien leur payer des cours de soutien. Actuellement, en France, il y a un branlebas de combat autour du prix du livre car l�Etat fran�ais veut augmenter la TVA sur le livre qui est actuellement de 5,5%. Chez nous, elle est de 7%. Les Fran�ais demandent son abrogation ou sa diminution. Nous devrions aller dans le m�me sens, car le fait de nous d�barrasser des 7% sur le livre cela faciliterait la t�che et pour les parents et pour les biblioth�ques et librairies.
Doit-on orienter le choix de lecture chez l�enfant ?
On peut l�aider dans le choix des titres, mais il ne faut pas que cela devienne ardu pour l�enfant. En g�n�ral, il n�est pas conseill� d�orienter le choix de l�enfant. J�ai eu des enseignantes qui ont essay� d�animer des ateliers de lecture, mais qui ont au final transform� cela en contrainte. Cela met l�enfant dans une ambiance de devoirs � accomplir comme pour l��cole. Il y a les droits de l�enfant lecteur que nous affichons ici au sein de notre biblioth�que, l�enfant a le droit de feuilleter un livre, regarder les images, commencer un livre sans le terminer� La lecture-plaisir chez l�enfant peut �galement s�effectuer par rapport � la texture du livre ; l�enfant commence toujours par t�ter le livre, ensuite il s�arr�te sur les illustrations, puis la lecture. Le livre doit �tre bien fait, ceux de pi�tre qualit� n�int�ressent pas les enfants.
A partir de quel �ge on habitue l�enfant � lire ?
On habitue l�enfant � lire � partir du berceau. Il y a des livres pour nourrissons... Pour les parents qui ne peuvent pas se permettre d�acheter ce genre de livres, la solution n�est autre que la d�multiplication des biblioth�ques de jeunesse. Nous sommes actuellement la seule biblioth�que de jeunesse � Oran. Ces biblioth�ques fournissent les livres pour b�b� et permettront aux parents d�amener leurs enfants et consulter sur place. Ils peuvent m�me louer des livres, en contrepartie d�un abonnement symbolique de 300 DA l�an.
Nous avons constat� que les enfants s�int�ressent beaucoup aux bandes dessin�es, est-ce un penchant en d�faveur de la lecture-plaisir ?
Effectivement, les enfants adorent les bandes dessin�es, et bien d�autres histoires telles que Toline, Foula� C�est ce qu�ils voient � la t�l� en dessins anim�s qui les incite � choisir ces histoires et titille leur d�sir de la lecture. C�est tant mieux, c�est d�j� un grand pas que celui de lire ; cela les am�nera par la suite � lire d�autres livres.
Quelles sont les d�marches de l�association du Petit Lecteur pour la promotion de la lecture plaisir chez l�enfant ?
Nous continuons d��uvrer pour cela � travers plusieurs axes : multiplier les espaces de lecture, encourager la cr�ation litt�raire, encourager l��dition et cr�er des �v�nements autour du livre.