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SAIDA/FORMATION PROFESSIONNELLE
93 milliards de dinars d�gag�s
Publié dans Le Soir d'Algérie le 14 - 05 - 2005

Le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels occupe de plus en plus une place pr�pond�rante dans la dynamique du d�veloppement socio�conomique de la wilaya de Sa�da, avons-nous appris du directeur de la wilaya de la formation professionnelle , M. Nekab Ahmed.
A ce titre, le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels r�cup�re 82 % des �l�ves qui ont �t� exclus des bancs de l'�cole. Cette prise en charge de la diperdition scolaire n'a �t� rendue possible selon la m�me source que gr�ce aux �normes efforts du personnel du secteur. Ainsi, 4 op�rations pour une autorisation de programme (AP) d'un montant de 93 600 000 DA, soit 4,75 % du total allou� pour toute la wilaya de Sa�da, ont �t� inscrites en 2004 dans ce sens. Les cr�dits de paiement (CP) ont atteint un montant de 185 725 000 DA dont 121 539 000 DA ont �t� consomm�s, soit 65,44 % des cr�dits allou�s. Cela a permis de r�aliser 3 annexes de formation professionnelle � Balloul, Sidi-Boubekeur et Sidi- Gacem dont les capacit�s d'accueil sont respectivement de 100, 100 et 250 stagiaires. En outre, les mobiliers scolaires et bureautiques des centres de formation ont �t� compl�tement r�nov�s. M�me les lits et accessoires de la plupart des internats ont �t� r�nov�s avec toutefois des acquisitions d'�quipements de cuisson au profit du centre de Grine Badra (filles) et de l'institut de formation sp�cialis�e. Rappelons que le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels est dot� d'un institut de formation sp�cialis�e (INFPS), de 6 centres et 3 annexes. Cela dit, le nombre de stagiaires du 1er au 3e niveau est de 4697 inscrits dont 2091 nouveaux, du 4e au 5e niveau, leur nombre est de 2045 inscrits dont 264 nouveaux. Le secteur emploie 438 fonctionnaires permanents et 49 temporaires. Les professeurs repr�senteront 23,45 % de l'effectif total, soit 91 enseignants qui dispensent des cours � travers des sp�cialit�s.

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