C�est le si�ge de la Biblioth�que nationale d�El Hamma � Alger qui a abrit�, hier, les travaux du s�minaire national sur la promotion de l�enseignement des disciplines structurant la personnalit� de l�apprenant (la langue arabe, la langue amazighe, l�histoire et les sciences islamiques). Mohamed Djadi - Alger (Le Soir) - Cette rencontre nationale a �t� l�occasion pour le ministre de l�Education nationale de remercier tous les acteurs qui ont contribu� � l�avancement de la r�forme du syst�me �ducatif tout en pr�cisant que cette �valuation �s'impose comme un imp�ratif�. Evoquant la langue arabe, il indiquera : �Consid�rant que la langue arabe est une langue nationale et officielle, les rapports d��valuation d�montrent qu�elle devait �tre la langue d�enseignement de toutes les disciplines et � tous les niveaux. Pour ce qui est de la langue amazighe qui est consid�r�e �galement l�un des piliers composant l�identit� nationale, consacr�e comme langue nationale par la Constitution, elle doit b�n�ficier des moyens organisationnels, humains, financiers et p�dagogiques pour concr�tiser son enseignement o� la demande est exprim�e � travers le territoire national. L��ducation islamique est une discipline tr�s importante dans l�enseignement. Il lui faut un soutien dans le syst�me �ducatif. L�histoire, par contre, il faut la r�habiliter, lui donner la place qu�il faut et � tous les niveaux�. En somme, Benbouzid, qui compte organiser une conf�rence nationale le mois de mars prochain afin de proc�der � l��valuation du processus de r�forme du syst�me �ducatif initi� par le chef de l�Etat, Abdelaziz Bouteflika, affirme que �les objectifs trac�s dans le cadre de la r�forme du secteur de l'�ducation nationale ont atteint 60%�. Ce processus de r�forme, entam� en 2002, �mane �de la volont� de l'Etat alg�rien d'adapter sa strat�gie d'enseignement et de formation aux exigences scientifiques et technologiques� impos�es par les profondes mutations survenues dans le monde�. Plus loin, le ministre de l�Education soulignera : �Cette d�marche est dict�e par la n�cessit� de garantir un enseignement scientifique et technologique aux g�n�rations futures tout en leur inculquant les principes de la d�mocratie et de l'�change culturel ainsi que la culture des droits de l'homme.� Enfin, ce colloque vise �galement, selon le ministre, � �valuer ce qui a �t� r�alis� en mati�re de d�mocratisation de l'�ducation et de l'enseignement, d'am�lioration des programmes et des manuels scolaires et de la formation des enseignants et ce, deux ans avant la g�n�ralisation des objectifs de la r�forme du syst�me �ducatif national.
