M. Rachid Harraoubia, ministre de l�Enseignement sup�rieur et de la Recherche scientifique, est revenu hier sur l�adoption par le Conseil de gouvernement du statut particulier de l�enseignant-chercheur universitaire, du chercheur permanent et de l�enseignant-hospitalo-universitaire. F.-Zohra B. - Alger (Le Soir) - Selon le ministre, qui intervenait � l�ouverture des rencontres r�gionales sur la recherche scientifique � l�universit� de Bouzar�ah, �les nouveaux textes et un statut dynamique tracent l�itin�raire du corps enseignant �. Des nouveaut�s dans le statut permettront aussi, selon le premier responsable du secteur, de cr�er une dynamique au niveau de la p�dagogie et de la recherche scientifique qui doivent �tre prioritaires, selon M. Harraoubia. �La prise en charge des pr�occupations de l�encadrement p�dagogique et scientifique des institutions universitaires nationales constitue la garantie fondamentale d�am�lioration du niveau de l�enseignement et l�assurance de la qualit� de la formation�, a encore pr�cis� le ministre. Les d�tails du statut concernent notamment �l�adoption d�une grille adapt�e � l��volution de ces personnels dans les corps et grades de l�enseignement sup�rieur et de la recherche scientifique conformes aux standards internationaux en la mati�re et la classification de ces corps d�enseignants et chercheurs dans les subdivisions hors cat�gories dans la grille nationale des salaires�, selon le minist�re de tutelle. Il s�agit aussi, d�apr�s les nouveaux textes de l�introduction de dispositions particuli�res favorisant la r�insertion des comp�tences nationales �tablies � l��tranger, ainsi que la validation de l�anciennet� acquise dans la formation sup�rieure et la recherche pour la progression et l��volution dans la carri�re professionnelle au sein des universit�s alg�riennes. Par ailleurs, la conf�rence r�gionale d�hier entre dans le cadre de la mise en �uvre de la loi d�orientation sur la recherche scientifique et de d�veloppement technologique et au titre de l�application du programme quinquennal 2008- 2012 relatif � la recherche scientifique. Il s�agit de trois rencontres r�gionales qui donneront lieu � des recommandations en pr�vision de la tenue des assises nationales de l�enseignement sup�rieur et de la recherche scientifique. Par ailleurs, selon le minist�re de l�Enseignement sup�rieur et de la Recherche scientifique, cent actions sont � mener durant le quinquennal et concernent notamment l�organisation des mesures institutionnelles, la programmation, l��valuation, le d�veloppement de la ressource humaine ainsi que les �tablissements d�enseignement sup�rieur et le d�veloppement technologique et l�ing�nierie.
