Plus de 29 000 handicapés ont bénéficié des programmes de la formation et de l'enseignement professionnels depuis 1999, a révélé, jeudi, le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki. En effet, quelque 2000 stagiaires handicapés sont formés chaque année, précise le ministre, lors d'une visite de travail effectuée dans la capitale. Selon ce responsable, 1216 stagiaires handicapés dont 429 femmes ont été recensés au premier semestre de l'année en cours. Profitant de sa visite au centre de formation spécialisé pour personnes handicapées Saïd Belalam, à l'occasion de la Journée internationale des personnes handicapées, le ministre a souligné que «l'insertion» de cette frange indissociable de la société dans les différents secteurs et selon les moyens disponibles, est une «priorité» de son département. Il a rappelé, pour appuyer ses dires les dispositions prises pour cette insertion dans le processus de formation et d'enseignement professionnels. Il citera, pour exemple, les mesures de dispense des examens, les concours d'accès, la priorité en matière d'hébergement et la possibilité de prolonger la durée de formation. Il notera également la reprise du cycle pour les stagiaires ayant interrompu leur formation pour des raisons de santé. Mohamed Mebarki rappellera, ensuite, que le secteur dispose de quatre centres régionaux de formation spécialisée pour personnes handicapées. Ces derniers sont implantés dans les wilayas d'Alger, de Boumerdes, de Laghouat et de Relizane. Il soulignera, dans le même sillage, qu'un autre centre verra le jour l'année prochaine dans la wilaya de Skikda en faveur des personnes handicapées de cette région. Le ministre de la Formation professionnelle a appelé les parents et proches des handicapés à les sensibiliser davantage sur l'importance et les avantages de s'inscrire dans un centre de formation. C'est un moyen, selon ce même responsable, de s'intégrer amplement au sein de la société et de bénéficier, en outre, des moyens consacrés par l'Etat en leur faveur.
