La rentrée scolaire 2009-2010 va se dérouler dans de bonnes conditions, a déclaré jeudi le ministre de l'Education nationale, Boubekeur Benbouzid, en marge d'une rencontre à l'APN consacrée aux questions orales des députés. Dans ce cadre, il a annoncé que 60 millions de manuels scolaires ont été réalisés dont 80% ont été acheminés vers plusieurs wilayas du pays. En matière d'infrastructures, le secteur de l'éducation bénéficiera cette année de 400 CEM et de 138 lycées ainsi que de 360 écoles primaires. M. Benbouzid a qualifié ces nombres de «chiffres records» que le secteur n'a jamais vus auparavant. Interrogé sur l'évolution du dossier du régime indemnitaire, le ministre a répondu qu'«il ne faut pas aller plus vite que le vent. Nous avons beaucoup de temps pour les négociations car la décision ne revient pas uniquement au ministère de l'Education, il faut une concertation avec le ministère des finances et la fonction publique». Répondant à une question d'un député relative à l'examen de la langue amazighe dont la copie n'a pas d'en-tête, le ministre semble ignorer la question en se contentant de dire : «La question est purement pédagogique ; quant au problème politique, il a été déjà résolu.» Par ailleurs, en réponse à un député, le ministre a indiqué que «les enfants aux besoins spécifiques qui accusent un léger retard scolaire peuvent bénéficier, selon la loi d'orientation de 2008, d'un enseignement adapté afin de pouvoir suivre leur cursus scolaire dans les classes normales des établissements scolaires». Quant à ceux qui souffrent de handicaps lourds, ils seront pris en charge, selon M. Benbouzid, par le ministère du travail, de l'emploi et de la sécurité sociale et le ministère de la solidarité nationale. Le ministère de l'Education, qui a mis en place une stratégie pour ce type d'enseignement dans les classes d'enseignement adapté, a entamé une étude sur la situation de l'enseignement dispensé aux enfants ayant des besoins spécifiques afin de permettre une prise en charge efficace de cette catégorie d'élèves. Dans la même optique, le ministère a décidé, selon M. Benbouzid, d'introduire une solution pédagogique aux difficultés d'apprentissage dans les classes normales dès leur apparition afin d'y mettre fin. Il s'agit, a-t-il expliqué, d'introduire une heure pour la solution pédagogique dans les horaires officiels dans les matières essentielles des trois premières années du primaire les lundis et jeudis. Quant aux deux dernières années de ce cycle, des séances pédagogiques d'une heure et demie sont prévues en langue arabe, en mathématiques et en langues étrangères. Sur un autre plan, le ministre a affirmé qu'outre la formation dispensée au profit des encadreurs de l'enseignement adapté, son département prévoit un encadrement adapté des classes par des enseignants ayant reçu une formation de terrain à travers les conférences pédagogiques et les journées d'étude.
