L'Office national des examens et concours a décidé d'agir sur le barème de notation globale. L'erreur relevée dans le sujet de maths des épreuves du baccalauréat pour la filière scientifique a été confirmée, hier, par l'Office national des examens et concours. Selon un communiqué de l'office parvenu à notre rédaction, il a été décidé de prendre en considération cette erreur et d'agir sur le barème de notation globale dans le sens de la préservation de l'intérêt des candidats. L'erreur a été détectée le jour même de l'épreuve par des enseignants en maths, en signalant une faute dans le deuxième exercice. Le communiqué précise qu'il s'agit d'une erreur minime au niveau de l'énoncé de la deuxième question de l'exercice numéro deux et qui compte pour un demi-point dans le barème de notation globale 'après vérification et contrôle. L'office considère que l'exercice en question n'a aucun lien et par conséquent aucune influence, ni en amont ni en aval, sur les autres questions de l'exercice. Selon les témoignages de certains enseignants, des élèves sont sortis en pleurs après l'examen en question, comme c'était le cas au lycée Omar Racim d'Alger, d'autres ont dû remettre des copies vierges. Ils s'interrogent donc sur le devenir de ces derniers. L'inspectrice de l'Académie d'Alger Mme Younsi: «Le ministère se charge de trouver les solutions dans l'intérêt des élèves.» M.Mebarki, président de l'Union nationale des associations des parents d'élève: «Ce qui s'est passé dans cet examen nous mène à croire que la compétence est négligée dans ce secteur. Il s'agit de préparer une élite pour l'avenir du pays. Donc une telle épreuve est censée refléter les efforts de la tutelle dans ce sens.» Le chargé de communication du Cnapest, M.Lamdani: «L'erreur a été confirmée par des professeurs en maths. C'est impardonnable. Une épreuve d'une telle importance ne doit pas être négligée. Un sujet doit être conçu par des professionnels compétents. Il doit être revu plusieurs fois et par plusieurs spécialistes du domaine. La commission chargée de la conception des sujets doit préparer 3 sujets pour chaque matière. Donc, comment a-t-elle laissé une erreur pareille se glisser dans un sujet très important pour une filière aussi importante? Le problème qui se pose c'est qu'il s'est avéré maintenant que les anciens professeurs sont marginalisés et ce n'est pas normal. Ce qui est arrivé est également la conséquence d'un comportement malsain de la part de la tutelle qui se traduit par la marginalisation des compétences.»
