Cette mesure n'arrangera pas forcément les candidats de cette année puisque, selon la commission nationale, la totalité du programme a été dispensée et finalisée à hauteur de 90%. Bonne nouvelle pour les candidats au baccalauréat 2011. Ils pourront être fixés officiellement et dans le détail sur les leçons qui seront prises en compte dans l'élaboration des sujets de cet important examen dès demain. “Les élèves des classes de terminale prendront connaissance de la progression de chaque matière du programme, dès demain 15 mai, à travers l'affichage au sein de leur établissement”. C'est ce qu'indique un communiqué du ministère de l'Education nationale à l'issue de la réunion de la commission nationale de suivi des programmes de l'éducation nationale. La commission, composée de 50 directeurs de l'éducation de wilaya, s'est réunie jeudi au siège de la tutelle sous la présidence du ministre de l'Education nationale et en présence de responsables centraux du MEN, du directeur de l'Office des examens et concours, des syndicats et des représentants des parents d'élèves. À l'ordre du jour de cette rencontre l'examen “des limites de la progression des programmes pédagogiques devant servir de référence pour l'élaboration des sujets, et ce, matière par matière et filière par filière des classes de terminale au niveau national”. “C'est ainsi qu'à partir des données dégagées, la commission nationale de suivi des programmes a déterminé le seuil de progression pédagogique arrêté à la date du 12 mai 2011 à hauteur de 90% de la totalité du programme.” En d'autres termes, seules les leçons dispensées réellement au sein de l'établissement à la date du 12 mai seront prises en compte dans l'élaboration des sujets de l'épreuve du baccalauréat. Il faut dire que ceci n'allège point la corvée des candidats de cette année puisque, selon la commission nationale, la totalité du programme a été dispensée et finalisée à hauteur de 90%. “Un taux de réalisation des programmes jamais atteint par le passé” et qui s'explique notamment par “la stabilité qui a caractérisé cette année scolaire”. Ceci a d'ailleurs poussé le ministre de l'Education nationale “à rendre hommage aux enseignants et aux encadreurs ainsi qu'à la compréhension et au sens de responsabilité des syndicats du secteur qui ont permis à la grande majorité des établissements d'achever les cours conformément aux normes universelles admises”. Evoquant les motifs du recours à cette évaluation nationale de la progression des programmes, le communiqué note que “cette action a été introduite par la tutelle dans le cadre des réformes” en vue de “s'assurer que tous les candidats à cet examen déterminant ont suivi les mêmes progressions pédagogiques et disposent des mêmes atouts le jour de l'examen”. C'est également une manière de rassurer “la minorité” des établissements qui n'ont pu finaliser leurs programmes.
