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Scolarisation des enfants autistes à Oran
La première classe opérationnelle en 2012-2013
Publié dans Liberté le 02 - 04 - 2012

La première classe dédiée entièrement aux enfants autistes à Oran sera opérationnelle à la prochaine rentrée scolaire 2012-2013, conformément aux vœux du collectif des parents de cette frange de la société, qui demeure injustement ignorée par les pouvoirs publics.
La classe pilote qui se composera de 8 élèves autistes sera abritée dans une école publique et suivra un programme de scolarité de première année “dans des conditions tout à fait normales”, ont indiqué les organisateurs lors d'un point de presse tenu en marge d'une journée d'information, samedi à Oran.
Organisée conjointement par le Collectif des parents d'enfants autistes d'Oran (Cpeao) et la crèche Léo-Kanner, cette rencontre a été mise à profit pour expliciter la portée de cet événement. Me Touaa Mouna, chargée de la communication au sein du Cpeao, a annoncé la collaboration dans ce projet de la direction de l'éducation nationale et des services de la direction de l'action sociale. Elle se réjouit de cette “concordance qui ne sera que bénéfique pour les enfants autistes”.
Pour elle, c'est une première étape dans la campagne de sensibilisation à l'autisme, qui a été lancée le 10 décembre 2011. Ignoré ou mal prise en charge, l'autisme chez l'enfant est mal encadré, du fait de l'inexistence d'une unité de diagnostic précoce.
On parle alors de dépistage, selon le mode opératoire de tel ou tel médecin qui n'arrive pas, dans la plupart des cas, à identifier l'autisme chez l'enfant atteint de cette pathologie. Les 15 membres du Cpeao, qui aspirent à activer dans une future association, mettent l'accent sur l'aspect inhérent aux caractéristiques de l'autisme, dont l'absence de résultats probants prête souvent à équivoque.
Comme il n'existe pas de thérapie médicamenteuse, il est plus que nécessaire de réfléchir à des formes médicales appropriées, souligne-t-on. Nos interlocuteurs appellent de toutes leurs forces à un projet d'intégration progressif, sociale et scolaire, depuis la première année de l'enseignement primaire. Les enfants autistes, qui iront en classe en 2012-2013, ont pu suivre leur préscolarité dans l'unique crèche privée (Oran) à l'échelle de l'ouest du pays. Doués, intelligents, dotés d'une mémoire infaillible et d'un sens de l'observation poussé, les enfants autistes possèdent un quotient intellectuel parfois dépassant la norme. Dr Heddadj, psychiatre et psychothérapeute, rappelle que Dr Léo Kanner définissait déjà en 1943 l'autisme comme des troubles de contact individualisant le comportement de l'isolement extrême chez l'enfant autiste qui n'est pas un handicapé mental.
K. R-I


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