Intégration des handicapés dans des classes normales: Mounia Meslem préconise le système des auxiliaires Pour l'intégration des handicapés dans les classes relevant du secteur de l'éducation nationale, notamment celles des deux paliers d'enseignement, moyen et secondaire, la ministre de la Solidarité nationale, de la famille et de la condition de la femme, Mounia Meslem a préconisé, lors de son passage dans la wilaya de Tamanrasset, l'application du système des auxiliaires devant accompagner les enfants handicapés pendant leur cursus scolaire après l'étape primaire. "J'en ai parlé avec la ministre de l'Education afin d'aller vers une approche visant l'intégration des handicapés scolarisés dans des classes normales, notamment les sourds qui peuvent, grâce aux nouvelles technologies adaptées, restaurer leur audition. En effet, l'enfant sourd peut désormais entendre et acquérir le langage grâce aux implants cochléaires. Leur intégration est donc possible contrairement aux handicapés à 100%", a expliqué Mme Meslem qui a fait savoir en aparté que son département a mis sur pied un plan d'action en collaboration avec les directions de l'Agence de développement social et l'Agence nationale de gestion du microcrédit avec pour finalité d'intégrer ces handicapés socioprofessionnellement en créant des petits projets en fonction de leur infirmité. Revenant sur la situation des ordonnateurs, des chefs d'établissements spécialisés et la régularisation des contractuels, Mounia Meslem affirme qu'un projet de loi portant sur l'arrêté-cadre des gestionnaires d'établissements et sur la révision du statut particulier des fonctionnaires appartenant à l'administration de la solidarité nationale sera bientôt soumis au gouvernement. Elle dit avoir accordé une priorité à ce dossier qu'il faut impérativement traiter si on veut assurer le bon fonctionnement des établissements du secteur. Et surtout pour qu'il y ait un rendement efficace des employés. "Il faudrait bien étudier la question. Nous sommes en train de préparer ce projet que nous allons prochainement soumettre au Premier ministre. Je vais le défendre mordicus auprès du gouvernement et faire de mon possible pour résoudre définitivement ce problème", a-t-elle soutenu. RABAH KARECHE GHARDAIA: 97% de taux de réussite à l'examen d'entrée au CEM Les responsables du secteur de l'éducation nationale qualifient les résultats de la première session de l'examen de fin de cycle primaire d' "extraordinaires". En effet, ni les regrettables évènements ayant coûté des vies humaines et des dégâts matériels ni les milliers d'agents et d'engins des forces de l'ordre ayant métamorphosé la vallée du M'Zab ne semblent avoir altéré le moral des candidats à l'examen de fin de cycle primaire. Preuve en est là : avec 97% de réussite à l'examen, qui dépasse de loin le taux national pour l'année 2013 qui avait atteint 76,07% ; il s'agit des "meilleurs résultats enregistrés depuis l'instauration de cet examen", nous dit-on. Ce taux d'admission représente le taux global des élèves admis à la première année moyenne. Il faut noter que si l'élève obtient à l'examen une note de 5/10 et plus, celui-ci est systématiquement admis en première année moyenne. Mais s'il obtient une note inférieure à la moyenne, il sera racheté par la moyenne annuelle obtenue au cours de l'année scolaire, qui sera additionnée à la note de l'examen. Et le tout divisé par 2. Les élèves dont la moyenne du rachat est fixée à 5/10 et plus, rejoindront leurs camarades reçus à l'examen, par contre les recalés sont appelés à repasser l'examen. Une session de rattrapage est prévue pour les recalés le 25 du mois en cours. Selon les responsables du secteur, douze écoles primaires ont réussi à avoir 100% de taux de réussite alors que six élèves ont eu une note de 10/10 à travers la wilaya de Ghardaïa. Dans ce contexte, les parents d'élèves souhaitent que les résultats des examens du Brevet d'enseignement moyen (BEM) et du baccalauréat puissent connaître le même succès. BOUHAMAM AREZKI Nom Adresse email
