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4 000 nouvelles places pédagogiques
CAMPUS UNIVERSITAIRE KHAROUBA (MOSTAGANEM)
Publié dans Liberté le 28 - 07 - 2005

Nadir Hamimid et Rachid Harraoubia, respectivement ministres de l'Habitat et de l'Urbanisme, et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, ont inspecté lundi dernier à Mostaganem, sur le site du nouveau campus de Kharouba, les différentes infrastructures pédagogiques et d'hébergement devant accueillir plus de 4 000 étudiants dès la prochaine rentrée universitaire.
Ces infrastructures programmées en tranches annuelles successives depuis l'année 2002 englobent trois amphithéâtres de 300 places pédagogiques chacun ainsi qu'une centaine de salles de cours totalisant ensemble les 4 000 places pédagogiques qui seront occupées à compter de l'année universitaire 2005/2006. Elles constituent l'embryon du futur campus de Kharouba qui, à l'horizon 2010, comptera 14 000 étudiants de différentes facultés et ceux de l'Institut supérieur des techniques de l'éducation physique et sportive doté d'un complexe sportif et d'une piscine
olympique.
Dès la prochaine rentrée universitaire, plus de 5 000 nouveaux bacheliers des wilayas de Mostaganem et de Relizane seront inscrits dans les filières d'études ouvertes dans les quatre facultés de l'université de Mostaganem pour porter ses effectifs à quelque 22 000 étudiants.
Durant leur visite à Kharouba, les deux membres du gouvernement ont inspecté, parallèlement, la nouvelle résidence universitaire de 2 000 lits avec restaurant de 1 000 places qui ouvrira ses portes, également, dès la rentrée universitaire de 2005/2006. Sur les lieux, le ministre de l'Habitat a formulé plusieurs remarques au sujet de la qualité de la construction de certains pavillons d'hébergement, insistant auprès des responsables locaux du secteur des équipements publics et de l'entreprise de réalisation sur la nécessité de veiller au respect des normes en matière de bâti.
Les deux membres du gouvernement ont présidé ensuite, au siège de la wilaya, une séance de travail pour s'enquérir de l'évolution des différents programmes des infrastructures pédagogiques du secteur de l'enseignement supérieur des tranches annuelles s'échelonnant de 2002 à 2005
R. N. /APS


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