«45.000 postes d'enseignants et 24.000 postes administratifs à pourvoir»    Face aux nouvelles mutations énergétiques régionales et mondiales    Un comité central pour garantir la réalisation dans les délais    La JSS rejoint le MBR et l'OA en tête du classement    «La prochaine fois sera, peut-être, la bonne»    Tirer les leçons des expériences passées    Mostaganem-Plage « Houria » Le corps de la jeune femme noyée repêchée    Coup d'envoi de l'année scolaire pour la catégorie des enfants aux besoins spécifiques    Défaillance de la langue arabe ou indigence de la didactique islamisée ?    Le président de la République instruit le Gouvernement d'accomplir ses missions avec une grande rigueur    Brahim Ghali: toute solution ne respectant pas la volonté du peuple sahraoui est "totalement rejetée"    Les organisations de la famille révolutionnaire saluent l'intérêt accordé par Monsieur le président de la République à l'histoire et à la mémoire nationale    Rentrée universitaire: prés de 2 millions d'étudiants rejoindront lundi les établissements d'enseignement supérieur    ONSC : Hamlaoui a reçu une délégation de notables de la wilaya de Djanet    Le Royaume-Uni, le Canada et l'Australie reconnaissent officiellement l'Etat de Palestine    Des pluies orageuses dimanche et lundi sur plusieurs wilayas du pays    Le président de la République préside une réunion du Conseil des ministres    Commerce extérieur: Rezig préside une réunion d'évaluation pour la révision des mesures réglementaires du secteur    Wilaya de l'Est: de nombreux établissements scolaires inaugurés dans les 3 paliers de l'enseignement    Jordanie: réouverture partielle du poste-frontière avec la Cisjordanie occupée    Nasri félicite Djamel Sedjati pour sa médaille d'argent au 800 m à Tokyo    L'Algérie, la Chine et la Russie au 3e soir du 13e Festival de danse contemporaine    Ouverture du 13e Festival international du Malouf: célébration vivante d'un patrimoine musical    L'école algérienne demeure un pilier essentiel pour bâtir une société unie    Ali Badaoui en mission de reconnaissance en Chine    Rentrée scolaire: l'Etat engagé à assurer les fondements du développement cognitif pour une génération éveillée    Aït Messaoudene au chevet des victimes après une attaque de chien mortelle    L'Algérie dénonce un affront de plus qui entache la conscience de l'humanité    Des abus graves contre les écolières    inter-régions : La FAF prolonge le mercato estival jusqu'au 30 septembre    Sayoud instruit d'accélérer la réalisation des projets du secteur des ressources en eau    Le veto américain prolonge le génocide    Bendouda inspecte les travaux de réhabilitation et le projet de numérisation des manuscrits    La 20e édition a attiré un public nombreux    Athlétisme/Mondiaux-2025 : l'Algérien Djamel Sedjati remporte la médaille d'argent sur 800 m    Basket / Championnat arabe des clubs féminins/Finale : le GS Cosider décroche la médaille d'argent    Programme TV - match du mercredi 29 août 2025    Programme du mercredi 27 août 2025    L'Algérie et la Somalie demandent la tenue d'une réunion d'urgence du Conseil de sécurité    30 martyrs dans une série de frappes à Shuja'iyya    Lancement imminent d'une plate-forme antifraude    Les grandes ambitions de Sonelgaz    La force et la détermination de l'armée    Tebboune présente ses condoléances    Lutte acharnée contre les narcotrafiquants    La Coquette se refait une beauté    Cheikh Aheddad ou l'insurrection jusqu'à la mort    Un historique qui avait l'Algérie au cœur    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



9 742 apprentis rejoignent les établissements de formation
Sidi Bel-Abbès
Publié dans Liberté le 22 - 12 - 2020

Après une suspension d'environ onze mois due à la pandémie de Covid-19, le coup d'envoi de la reprise de la formation professionnelle a été donné, dimanche 20 décembre, au niveau de l'INSFP Djilali-Chouti de Sidi Bel-Abbès.
Selon Mme Linda El-Hadi, directrice de wilaya de la formation professionnelle, cette rentrée concerne quelque 9 742 apprentis qui ont rejoint les établissements de formation et d'enseignement professionnels de la wilaya de Sidi Bel-Abbès, avec la mise en place d'un protocole sanitaire et des mesures d'accompagnement renforcées.
Il s'agit des mesures d'hygiène exceptionnelles à la pandémie qui seront strictement appliquées, à partir du premier jour de la reprise de la formation, notamment la réduction du nombre de stagiaires, soit 15 par salle de cours et atelier, la distanciation physique, la désinfection quotidienne des salles de cours, des ateliers et des outils utilisés après chaque usage, ainsi que la mise en place d'un plan de circulation des stagiaires à l'intérieur des établissements.
Quant au suivi de l'évolution de la pandémie au sein des centres et instituts de formation et d'enseignement professionnels, Mme El-Hadi a signalé que des agents ont été réquisitionnés pour veiller au strict respect des mesures prises dans le cadre du protocole sanitaire, ainsi qu'à la prise en charge de tout cas de Covid-19 qui serait détecté parmi les stagiaires et le personnel des établissements.
Pour ce qui est de l'effectif des stagiaires, il concerne la reconduction de 4 735 apprentis qui ont été intégrés lors de la session de février 2020, dont 1 705 pour la formation diplômante et 3 030 pour la formation qualifiante.
S'agissant de la rentrée de février 2021, il est prévu l'ouverture de 6 565 postes pédagogiques, dont 2 075 en formation professionnelle, répartis à travers 18 branches professionnelles : 1 770 postes pour la formation résidentielle dans 20 branches et 30 autres postes en milieu rural pour une formation en métiers de textile-habillement-confection, 60 postes de formation en passerelle couvrant deux branches informatique-numérique et télécoms, la mécanique de moteurs et engins, ainsi que pour les métiers de textile-habillement-confection.
À cela s'ajoutent également 420 postes pour la formation en cours du soir répartis à travers deux branches, à savoir informatique-numérique-télécoms et techniques administratives et de gestion.

A. BOUSMAHA


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.