En prévision de la rentrée scolaire, universitaire et celle de la formation professionnelle 2019-2020, le Premier ministre, Noureddine Bedoui a dévoilé une liste de mesures à prendre, en termes d'amélioration et de réaménagement des établissements. Présidant un conseil interministériel consacré aux préparatifs des trois rentrées, le chef du Gouvernement a mis l'accent sur la nécessité de réunir toutes les conditions d'accueil et d'aménager toutes les structures relevant des secteurs concernés. Pour la rentrée scolaire, il a été décidé de réaliser des établissements scolaires au niveau de toutes les nouvelles cités qui ne disposent pas de telles structures, particulièrement celles qui connaissent une surcharge, notamment dans la wilaya d'Alger, a expliqué un communiqué des services du Premier ministre. L'accent a, également, été mis sur les efforts consentis en matière de prise en charge des élèves scolarisés, notamment le réaménagement des établissements scolaires, l'amélioration des commodités au niveau des écoles primaires, tels le chauffage, la climatisation, la restauration et la concrétisation du programme complémentaire relatif à l'amélioration du transport scolaire, tout en œuvrant à assurer, à l'avenir, leur prise en charge, à travers la création de l'Office national des œuvres solaires. S'agissant les personnes aux besoins spécifiques, et après avoir affirmé leur caractère prioritaire, M. Bedoui a insisté sur l'impératif pour cette catégorie de jouir de son droit constitutionnel à l'éducation et d'assurer son intégration socioéconomique. La première phase se concrétisera à la prochaine rentrée scolaire à travers la prise en charge d'une liste de 4 950 enfants inscrits actuellement en listes d'attente à travers le territoire national, et le recensement du reste des cas en vue de les inciter à la scolarisation. Ainsi, il a été décidé d'exploiter les postes vacants d'enseignants spécialisés et d'encadreurs à l'effet de pallier le déficit enregistré au niveau de 238 établissements scolaires spécialisés. Le dégel des opérations de réhabilitation des établissements scolaires spécialisés au profit des sourds-muets au niveau des wilayas de Djelfa, Skikda, Guelma, Boumerdes et Adrar, avec deux annexes à Reggan et Timimoun, a en outre été décidé. Il a été décidé également de créer une commission intersectorielle comprenant les secteurs de la Solidarité nationale, de l'Education, de la Santé, de la Formation professionnelle et de l'Habitat, élargie aux associations activant dans le domaine de la prise en charge scolaire des enfants aux besoins spécifiques, afin de mettre au point une approche globale et conjoncturelle incluant les mécanismes opérationnels. Par ailleurs, et pour ce qui est de la rentrée universitaire et de la formation professionnelle, des instructions ont été données pour une exploitation optimale des places pédagogiques qu'assurent les universités, en mûrissant la réflexion sur la gestion de nos universités et des structures y afférentes conformément à une nouvelle vision dans le cadre de la délégation du service public, en accordant la chance aux jeunes micro-entreprises (petits espaces commerciaux et de prestations, hygiène et aménagement et autres). Quant à la formation professionnelle, il a été décidé de poursuivre la réalisation de contrats de partenariat d'excellence au profit des stagiaires avec les institutions économiques, notamment celles activant dans les domaines des énergies renouvelables, de l'agriculture, du bâtiment, de l'électronique et autres.
