Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari a assisté, hier lundi à Alger, au lancement de la plate-forme numérique de télé-enseignement dédiée à l'enseignement à distance de la langue anglaise au profit de plus de 30.000 enseignants universitaires. « L'Algérie exploitera cette plate-forme avec l'accompagnement de l'Université américaine ''MIT'' », a-t-il indiqué, faisant remarquer que plus de 30.000 enseignants universitaires bénéficieront de l'accompa- gnement en matière d'apprentissage de la langue anglaise. Le ministre qui a donné le coup d'envoi pour le lancement de la plate-forme numérique dédiée à l'accueil des requêtes et doléances de la corporation universitaire, de la recherche et des œuvres universitaires, ainsi que le lancement officiel de la signature électronique dans le secteur, a estimé que l'opération de lancement des trois plate-formes se veut une rupture avec les pratiques classiques. « L'objectif consiste à concrétiser les programmes pratiques du plan numérique principal du secteur de la recherche scientifique qui s'étale de novembre 2022 jusqu'à décembre 2024 », a fait savoir Kamel Baddari, rappelant que le plan numérique principal de son secteur est composé de 7 axes principaux, de 16 programmes stratégiques et de 102 programmes pratiques. Début novembre dernier, le département de Kamel Baddari, a appelé au recensement des enseignants que le secteur entend former en langue anglaise d'ici la fin de l'année universitaire 2022-2023. « Dans le cadre du renforcement de la place de la langue anglaise dans les établissements d'enseignement supérieur et du suivi de l'évaluation de la démarche de formation d'enseignants en langue anglaise, le ministère de tutelle a adressé une correspondance aux présidents des conférences régionales des universités comprenant les principales orientations et les indicateurs fixés par le ministre de l'Enseignement supérieur pour le recensement des enseignants que le secteur entend former d'ici la fin de l'année universitaire 2022-2023 », a indiqué un communiqué du ministère. La démarche, a précisé la même source, prévoit la formation d'au moins 80% des enseignants de sciences et technologie et de 100% des enseignants de sciences sociales et humaines et des enseignants de sciences médicales assurant les unités horizontales. « Les établissements universitaires disposant de Centres d'enseignement intensif des langues ou de départements de langue anglaise doivent « assurer la formation de leurs enseignants », a poursuivi le communiqué du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
