Le ministre a précisé que cette somme consacrée au secteur vise à améliorer les méthodes et le contenu de la formation professionnelle. Il a indiqué -- dans le message d'ouverture de ces travaux -- que cette rencontre vise à créer un espace de coordination, de suivi et d'évaluation visant, ainsi, l'impulsion une dynamique nouvelle aux activités de formation. Il a évoqué, en outre, la nécessité de moderniser le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels à travers l'élargissement de l'utilisation des techniques de l'information et de la communication et la formation de la ressource humaine. Il n'a pas manqué d'insister devant les directeurs de wilaya de la formation professionnelle sur le renforcement des approches pédagogiques, de la mise à niveau et de l'évaluation des compétences, de l'évolution du rapport de la formation au mode de l'emploi et de la mise en place de mécanismes devant permettre, d'une part, l'amélioration de la qualité de la formation et, d'autre part, l'évaluation des compétences considérées comme des ressources indéniables aux maîtrises professionnelles visées. S'agissant de l'enseignement de l'histoire dans les établissements de formation professionnelle, M. Khaldi a souligné l'importance de l'enseignement de l'histoire pour la nouvelle génération. «L'enseignement de l'histoire dans les établissements de formation professionnelle revêt une grande importance particulière», a-t-il ajouté. Et de poursuivre: «L'enseignement de cette matière dans les établissements de formation sera, cette année, obligatoire afin de généraliser cette dernière dans ces établissements. »
