Plus de 8 millions d'élèves rejoignent aujourd'hui les bancs des écoles, dans un climat marqué par une menace de grève de syndicats de l'éducation qui pourrait paralyser des établissements scolaires dès le premier jour de cette rentrée scolaire. En plus des menaces brandies par les syndicats, le flou persiste toujours sur la question liée à l'application du nouvel aménagement du temps scolaire. Mercredi, le ministère de l'Education nationale avait annoncé dans un communiqué que l'effectif global d'élèves attendu au titre de la rentrée scolaire 2011-2012 est en augmentation de 273.000 élèves par rapport à l'année dernière. «Le secteur enregistrera ainsi une augmentation de l'ordre de 273.000 élèves par rapport à l'année passée (+3,4%), tous cycles confondus». L'enseignement primaire connaîtra une hausse estimée à 96.000 élèves (+2,8%), le moyen à 98.500 élèves (+3,2%) et le cycle secondaire général et technologique à 78.500 élèves (+6,1%). L'effectif global du personnel du secteur sera, quant à lui, de 632.402: 406.285 (64,24%) pour l'encadrement pédagogique et 226.117 (36,76%) pour l'encadrement administratif. Le taux d'encadrement par cycle au niveau national (le nombre d'élèves par enseignant) est de 23,54 au primaire, 20,97 au moyen et 16,10 au secondaire, précise-t-on de même source. Le secteur de l'Education nationale assure avoir bénéficié des postes budgétaires nécessaires pour assurer l'encadrement pédagogique et administratif à cette rentrée. A cet effet, il a été procédé à l'intégration de 29.272 contractuels qui répondent aux conditions académiques, pédagogiques et d'ancienneté. Pour ce qui est des infrastructures pédagogiques, le parc du secteur comprendra 24.932 établissements scolaires, dont 17.994 écoles primaires, 5.040 collèges du moyen et 1.898 lycées. La rentrée scolaire 2011-2012 sera caractérisée par des actions d'adaptation du système éducatif et des améliorations destinées à relever la qualité de l'enseignement et le rendement de ce système, souligne le ministère de l'Education nationale. En matière d'enseignement de l'informatique, le ministère prévoit un programme et une organisation adaptés pour permettre aux élèves de prétendre à la fin du cycle moyen à l'examen du Brevet informatique (BI). Les actions destinées à améliorer le niveau de qualification de l'encadrement pédagogique seront également poursuivies, notamment au niveau des cycles primaire et moyen de façon à améliorer le taux des enseignants ayant le niveau requis. Lors de la conférence nationale regroupant les directeurs de l'éducation, Benbouzid avait annoncé que le nouvel aménagement du temps scolaire dans le cycle primaire sera appliqué dès cette rentrée scolaire. «Cet aménagement consiste en l'allègement de la journée scolaire tout en prévoyant des espaces horaires permettant d'exercer des activités périscolaires», a précisé M. Benbouzid. L'horaire hebdomadaire varie dorénavant entre 21 heures (1ère et 2ème années primaires), 22h30 (3ème année primaire) et 24 heures pour les classes de 4ème et 5ème années primaires. Le volume horaire est composé, a expliqué le ministre, de 28 séances de 45 mn obligatoires, réparties du dimanche au jeudi de 8h à 11h15mn et de 13h à 14h30mn. Ce volume se densifie au fur et à mesure de la progression de l'âge de l'élève. Les séances à partir de 14h30mn ainsi que celles du mardi après-midi sont réservées à des activités périscolaires non obligatoires. En outre, deux séances de remédiation pédagogique en mathématiques et en langue arabe sont programmées le dimanche et le jeudi à partir de 14h30mn, destinées uniquement aux élèves accusant des retards dans ces matières. Si le ministre s'est longuement étalé sur la mise en application des nouveaux volumes horaires pour le cycle primaire, il n'a pas soufflé mot sur son application pour les autres cycles (moyen et secondaire), laissant ainsi la voie ouverte à toutes les supputations. Les enseignants de ces deux cycles devront attendre aujourd'hui pour être fixés sur l'application ou non des nouveaux aménagements du temps scolaire. Il y a lieu de signaler que le thème retenu pour le cours inaugural cette année a trait à l'unité nationale. Dans ce sens, une correspondance a été adressée aux directeurs de l'éducation par le ministère de tutelle pour la présentation de ce cours, au niveau de l'ensemble des établissements scolaires, dans la matinée d'aujourd'hui.
