Quelque 80.637 candidats se présenteront, cette année, aux examens de fin de cycles (BAC, BEM et passage à la 1re Année moyenne), dans la wilaya d'Oran. Pour le cycle primaire, ils sont 33.015 élèves qui passeront cette année, leur examen de passage de la 5ème Année primaire à la 1re Année moyenne, contre 32.114 écoliers, l'année passée. Pour l'examen du brevet d'enseignement moyen (BEM), la direction de l'Education de la wilaya d'Oran, a enregistré 25.505 candidats, contre, 23.487, la session précédente. La direction de l'Education a, en outre, recensé 22.117 candidats aux épreuves du baccalauréat de la session 2018/2019, contre 22.535 candidats, inscrits lors de la session précédente, soit une petite baisse de près de 400 candidats. Pour les candidats libres les mêmes services font état de 7.121 inscrits au BAC. L'analyse de ces chiffres fait ressortir que le nombre de candidats au BEM et à l'examen de la 5ème Année a connu une hausse, contrairement au nombre de candidats aux épreuves du BAC. Le ministère de l'Education avait annoncé, auparavant, les dates des examens de fin d'année. L'examen du Baccalauréat aura lieu du 16 au 20 juin, celui du Brevet d'enseignement moyen (BEM) du 9 au 11 juin, tandis que l'examen de la 5ème Année primaire est fixé au 29 mai. Pour rappel, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit, a affirmé, auparavant qu'il n'y aura pas de changement dans les épreuves du Baccalauréat, pour la session 2019 et que les changements dans l'organisation du BAC ne seront opérés qu'à partir de l'année prochaine. La première responsable du secteur a, dans ce contexte, souligné la prise en compte dans l'examen du Baccalauréat session 2020, de la note de contrôle continu. Il est utile de souligner, dans cette optique, que le ministère de l'Education nationale avait présenté des propositions relatives à la réforme de l'examen du Baccalauréat. Ces propositions, formulées à l'issue d'un atelier national portant sur ce thème et des réunions entre les représentants du ministère et les partenaires sociaux, en collaboration avec le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, consistent, notamment, en la réduction du nombre de jours de l'examen de 5 à 3, avec 2 matières par jour, de la méthode de correction, de notation et d'évaluation, du coefficient et du principe de graduation dans la réforme.
