Nouveaux ministres et innovations    Ouverture de la session parlementaire ordinaire 2025-2026    La 7e édition du SIFFP prévue en septembre    13 protocoles d'accord d'une valeur totale de 2,48 milliards de dollars    En réponse à l'analyse de l'ex-ministre Ammar Tou sur les bienfaits du déficit budgétaire en Algérie    Des dizaines de colons prennent d'assaut Al-Aqsa    Quand le discours sur le séparatisme musulman sert à occulter la massive ghettoïsation juive    80 organisations internationales appellent à une interdiction commerciale complète des colonies israéliennes    CAN de hand U17 féminin : L'Algérie entame la compétition par une victoire devant le Burkina Faso    Nemour, une championne algérienne en Or    la sélection nationale en stage de préparation à Tikjda    Séisme de 3,2 degrés dans la wilaya de Médéa    Arrestation de deux dealers    Deux voitures volées, récupérées, deux arrestations à Jdiouia    Les ruines rappellent les atrocités du colonialisme français    Djamel Allam, un artiste aux multiples talents    Elaboration d'une feuille de route fondée sur le soutien aux initiatives des associations dédiées aux personnes à besoins spécifiques    Près de 1.000 imams participent à Alger aux examens de promotion au rang d'imam enseignant    Le Premier ministre préside une réunion interministérielle en prévision de la nouvelle rentrée scolaire    Sommet de Doha : un front uni contre l'agression sioniste et sa menace pour la paix et la sécurité    Energie : l'Algérie participe à deux réunions ministérielles sur les carburants durables et l'hydrogène à Osaka    Foot /Union Arabe (UAFA): le Président de la FAF Walid Sadi intègre le comité exécutif    Le président du HCLA reçoit l'ambassadeur de la République de Nicaragua en Algérie    Abdelmalek Tacherift prend ses fonctions de ministre des Moudjahidine et des Ayants-droit    Malika Bendouda prend ses fonctions de ministre de la Culture et des Arts    Conseil de la nation: ouverture de la session parlementaire ordinaire 2025-2026    Clôture des activités du camp de jeunes dédié aux personnes aux besoins spécifiques    Ligue 1: MC Alger-MC Oran, un duel de confirmation pour les deux équipes    El Bayadh: décès du moudjahid Kherrouji Mohamed    Ghaza: le bilan s'alourdit à 64.905 martyrs et 164.926 blessés    Attaf s'entretient à Doha avec le Premier ministre, MAE de l'Etat frère du Qatar    Agression sioniste contre le Qatar: une réunion d'urgence mardi au CDH    Clôture du Forum mondial des jeunes parlementaires avec une participation remarquée de la délégation algérienne    Ouverture de la session parlementaire ordinaire 2025-2026    Le président de la République nomme les membres du nouveau Gouvernement    CAN-2025 U17 féminin à Oran: l'Algérie entame la compétition par une victoire devant le Burkina Faso 26-21    Programme TV - match du mercredi 29 août 2025    Programme du mercredi 27 août 2025    L'Algérie et la Somalie demandent la tenue d'une réunion d'urgence du Conseil de sécurité    30 martyrs dans une série de frappes à Shuja'iyya    Lancement imminent d'une plate-forme antifraude    Les grandes ambitions de Sonelgaz    La force et la détermination de l'armée    Tebboune présente ses condoléances    Lutte acharnée contre les narcotrafiquants    La Coquette se refait une beauté    Cheikh Aheddad ou l'insurrection jusqu'à la mort    Un historique qui avait l'Algérie au cœur    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



Les raisons de l'échec
Publié dans Réflexion le 16 - 12 - 2012


Comment peut-on définir l'échec scolaire ? Apparemment c'est des élèves qui quittent leurs établissements scolaires sans qualification ou diplôme. Les facteurs sont divers et peuvent être liés aux : causes génétiques, neurologiques, sociologiques ou psychoaffectives. Généralement en Algérie, c'est l'absence de la psychopédagogie chez certains enseignants, qui ne savent guère comment modeler cette pâte. Certes, ce n'est pas facile comme tâche de transmettre la matière d'une tête pleine à une tête vide, surtout lorsque le problème du récepteur relève d'une cause génétique ou neurologique, car avec une bonne psychologie, les raisons sociologiques ou psychoaffectives peuvent être réglées. Parfois, certains enseignants, ne pensent qu'au programme « finir le plutôt possible », et pour en arriver là, ils font appel à la violence et à d'autres moyens violents. Combien d'élèves quittèrent l'école pour des raisons de violence ? Dieu seul le sait. Beaucoup d'enseignants voudraient être plus autoritaires, raison pour laquelle on fait appel à la violence. « Vous avez fait vos devoirs ? Non monsieur, alors 10 coups de bâton ». Cet acte impardonnable ne donnera jamais envie à l'enfant d'aimer les études, bien au contraire, ce dernier qui n'aime que jouer dehors, se trouve dans l'obligation d'étudier et de rejoindre un établissement scolaire, d'autant plus, il est mal traité. Comment vouliez-vous que cette pâte si facile à modeler, puisse aimer réussir, si ce n'est par la grâce de Dieu et/ou l'encouragement et la bonne psychologie des parents. L'enfant a besoin d'être bien traité, lui donner l'importance, lui faire aimer l'école, et lui faire comprendre que le fait d'assister assurera son avenir, entre parenthèse, le rassurer. Mais, comme je disais précédemment, certains ne pensent qu'à finir le programme ministériel, sans se soucier de la façon de transmettre l'enseignement à ces futurs cadres et piliers de l'Etat. C'est d'abord l'éducation avant l'enseignement. Pour certains enseignants, c'est tout court l'enseignement. C'est désolant de voir un enfant de 8 ou 9 ans quitter l'école pour aller travailler, et quel travail ! Tout ça juste pour fuir la torture morale « Être à l'école ». Alors chers enseignants, ayez une conscience!

Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.