شنقريحة يوقّع على سجل التعازي    شروط جديدة لاعتماد المدارس الخاصّة    بداري: الجامعة الجزائرية ماضية    وهران.. أفضل وجهة سياحية صاعدة في إفريقيا    وتيرة إنجاز متسارعة لمشاريع هامّة    لوكا زيدان فخور    الخضر .. بين الثقة والحذر    وكالة النفايات تحسّس    تكريم رئاسي لعلّامة بارز    لاناب تحتفي ب خليفة    الوزير الأول يشرف على ملتقى وطني حول الأمن القانوني ودوره في ترقية التنمية الاقتصادية    برنامج علمي وروحي بجامع الجزائر لفائدة 52 طالباً من أبناء الجالية بالخارج    نجل فرحات مهني يعلن تبرؤه من مشروع "الماك" ويؤكد تمسكه بالوحدة الوطنية    رسالة سياسية, قانونية وأخلاقية قوية إلى فرنسا الاستعمارية    إشادة بالمستوى النوعي للمنتجات الجزائرية المعروضة    الراحل "وضع خارطة طريق لإعادة بناء الدولة الجزائرية"    غارات عنيفة يشنها الاحتلال الصهيوني    خنشلة : توقيف 04 أشخاص و حجز صفيحة مخدرات    إحباط إدخال أكثر من 700 ألف قرص مهلوس    يمضي الرجال ولا يبقى إلا الأثر    برميل برنت عند 62,32 دولارا    فرصة للتأكيد على ضرورة الارتقاء بالتعاون الاقتصادي    بريد الجزائر يحذر مكتتبي "عدل3" من المكالمات الاحتيالية    زين الدين زيدان وعائلته يحضرون المباراتين القادمتين ل"لخضر"    عزيمة قوية لدى "الخضر" لمواجهة بوركينافاسو    "العميد" على بعد نقطة واحدة من اللقب الشتوي    أرضية رقمية لتبادل العرائض والدعاوى إلكترونيّاً    تدشين مرفقين أمنيين جديدين بالبليدة    بعث الوحدات الصناعية المسترجعة مشروع اقتصادي متكامل    مشروع مقبرة جديدة بابن باديس    الجمعيات الرياضية بالرغاية تعلّق نشاطها    تعذيب ممنهج للأسرى في سجون الاحتلال الصهيوني    وقفة احتجاجية رمزية في بالما للتنديد بانتهاكات الاحتلال المغربي    مشروع القانون الجديد للعقار الفلاحي على طاولة الحكومة قريبا    تمديد مدة المرحلة الثانية للتلقيح ضد شلل الأطفال    انطلاق الطبعة14 لمهرجان موسيقى الحوزي    هلاك ثلاثة أشخاص في حادث مرور    مشروع قانون جديد للعقار الفلاحي قريبا على طاولة الحكومة لتوحيد الإجراءات ورفع العراقيل عن الفلاحين    سوريا : 8 قتلى جراء انفجار داخل مسجد بمدينة حمص    رأس السنة الأمازيغية : برنامج غني للإحتفالات الوطنية في بني عباس    الطبعة ال 14للمهرجان الثقافي لموسيقى الحوزي : التركيز على التكوين لضمان استمرارية "الإرث الفني"    مقتل إسرائيلييْن في عملية طعن ودهس نفذها فلسطيني..غزة تستقبل العام الجديد بأوضاع كارثية وأزمة إنسانية كبيرة    باتنة: أيام تحسيسية واسعة لمكافحة تعاطي وترويج المخدرات في الوسط المدرسي    ليبيا تحت الصدمة..    افتتاح الطبعة ال17 للمهرجان الوطني للأهليل    الذكاء الاصطناعي صالح لخدمة الإسلام والمرجعية الجامعة    معنى اسم الله "الفتاح"    .. قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا    مستعدون لتقديم كل ما لدينا من أجل الفوز    تغلب ضيفه مستقبل الرويسات بثنائية نظيفة..اتحاد العاصمة يرتقي إلى الوصافة    الرابطة الأولى موبيليس : الكشف عن برنامج الجولة ال14    التقوى وحسن الخلق بينهما رباط وثيق    الجزائر ماضية في ترسيخ المرجعية الدينية الوطنية    اتفاقيات لتصنيع أدوية لفائدة شركات إفريقية قريبا    التكفل بمخلفات المستحقات المالية للصيادلة الخواص المتعاقدين    صحيح البخاري بمساجد الجزائر    صناعة صيدلانية: تسهيلات جديدة للمتعاملين    انطلاق المرحلة الثانية للأيام الوطنية للتلقيح ضد شلل الأطفال    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



قصيدة "حيّوا المعلم" للأستاذ "يحيى مسعودي"
نشر في الجلفة إنفو يوم 31 - 05 - 2017

فيما يلي قصيدة للأستاذ "يحيى مسعودي"، الأديب، الشّاعر و الكاتب موسومة ب"حيوا المعلم":




حيّوا المعلم
لقاؤنا في رحاب العلم يغنينا
**
حيوا المعلم إن كنتم محيينا
حيوا المعلم فالتعليم غايتنا
**
وهو الذي لعوادي الدهر يكفينا
حيوا العلوم على الأستاذ نأخذها
**
فالعلم يرفعنا والعلم يحمينا
والعلم من سغب الأيام يطعمنا
**
و العلم من ظمأ الصحراء يسقينا
والعلم في سيره رمز حضارتنا
**
وكنه حاضرنا و مجد آتينا
آثاره بارزات في صناعتنا
**
في سيرنا في خطانا في مناحينا
حيوا المدارس فهي رمز عزتنا
**
و نورنا في دياجي الجهل يهدينا
لقاؤنا اليوم بالآمال ننشدها
**
وبالمواهب نرعاها مربينا
وبالتلاميذ في إبراز قدرتهم
**
لعلهم لثمار الدرس يجنونا
لقاؤنا اليوم أعمال موحدة
**
وعرضها برفيع الذوق يغرينا
تزيدنا في نشاط الدرس تجربة
**
تزيدنا في مجال العلم تمكينا
حيوا المعلم كم جادت قريحته
**
فأحسن النصح والإرشاد والدينا
كم جال بين الصفوف يملي واجبه
**
ملاحظا تارة وسائلا حينا
وكم أكب على الدرس يهيئه
**
وقد أحاط به فهما وتبيينا
وكم تجشم صعبا كي يذلله
**
و كم قضى عمره بحثا وتدوينا
أمام عينيه أوراق مكدسة
**
عليه انجازها درسا وتثمينا
لا يغمض الطرف إن أوى لمضجعه
**
تموج في ذهنه ذكرى المريدينا
فمرة يتراءى طالب لبق
**
رام الفكاهة تلفيقا وتخمينا
ومرة تتبدى صورة رسمت
**
له التلاميذ في الأقسام مصغينا
أنظارهم صوبت لفهم أسئلة
**
قد حار فيها طلابه المجيبونا
إني لألمس في الصفوف رقته
**
وألمح العطف والولاء واللينا
إن جاءه مشتك يعيد إليه بسمته
**
يعالج الأمر إنصافا و تهوينا
و هذا دأبه يحيا لأجلهم
**
كانوا العصاة أم كانوا المطيعينا
يبني المحبة بين الكل صادقة
**
فالحب غرس البناء يجنونا
كم نبتة قد نمت في ظل تربية
**
يراعي تربتها جهدا وتكوينا
على يديه يمر عالم فطن
**
له الجميع و بالإعجاب يصغونا
على يديه الملوك وهي حاكمة
**
تسوس أمتها أمرا وتقنينا
حسب المعلم من فخر ومكرمة
**
فضلا على الناس إخلاصا وتبيينا
لو يعلم الناس كم يشقى معلمنا
**
وماذا يلقى من العنا أفانينا
لو يعلمون ما يكابده
**
لكانوا يتخذون حبه دينا


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.