الجزائر في حالة استنفار دبلوماسي لحماية مواطنيها في الخارج    مصطفى حيداوي : تمكين الشباب سياسيا وتنمويا "خيار استراتيجي"    يعد مرجعا مهما في تلقين القرآن الكريم بالمدارس القرآنية والزوايا..مصحف رودوسي التاريخي.. علامة فارقة في الهوية الدينية والحضارية للجزائر    سيدي بلعباس..برنامج خاص لتسويق منتجات السمك من المنتج إلى المستهلك    بوركينا فاسو : أكثر من 130 قتيلاً في هجمات إرهابية خلال 10 أيام    استهداف بيت المرشد ومقري الرئاسة وهيئة الأركان..هجوم أمريكي إسرائيلي على إيران وطهران ترد    كوبا : كشف تفاصيل جديدة عن إطلاق النار على قارب أمريكي    زيارة فريق تقني لسونلغاز إلى نيامي.. لقاءات ومعاينات تحضيرا لإطلاق مشروع محطة إنتاج الكهرباء    حرب بين دولتين مسلمتين في عزّ رمضان    تدابير جديدة لتعزيز الإدماج المهني لذوي الهمم    بوعمامة: الجزائر تتعرّض لحملات تضليل    بلمهدي يثني على المدرسة الصوفية    المسرح الجهوي لسعيدة : برنامج متنوع لإحياء ليالي رمضان    إيليزي.. برنامج ديني وثقافي لتنشيط السهرات الرمضانية    أرحاب: الجزائر ملتزمة بتمكين الشباب الإفريقي علمياً ومهنياً    رياح قوية وزوابع رملية مرتقبة بعدة ولايات جنوبية    هل اقترب إغلاق المسجد الأقصى؟    معسكر سري يعيد حيماد عبدلي إلى الأضواء في مارسيليا    حاج موسى يتوج بجائزة لاعب الشهر في فينورد    الرابطة المحترفة الأولى "موبيليس" : تألق جديد لمولودية وهران، وبارادو يواصل سلسلته السلبية    رمضان.. رحلة روحانية تعيشها القلوب قبل الأجساد    "تسحروا، فإن في السحور بركة"    من حكمة المنان في فريضة الصيام    إجراء أول خزعة كلوية بالمركز الاستشفائي الجامعي    فرصة لاستعراض علاقات التعاون الثنائي ومجالات الاهتمام المشترك    " أكدت أن الجزائر جسد واحد لا يقبل التجزئة ولا المساومة"    لا تسامح مع البيروقراطية ولا بديل عن تسريع وتيرة الإنجاز.    برميل خام برنت يستقر عند 70.75 دولارا    انتخاب الجزائر نائباً لرئيس اللجنة الإفريقية لحقوق الاستنساخ    "كناص" يفتح وكالاته استثنائياً اليوم السبت    وفاة 12 شخصا في حوادث مرور    خنشلة : توقيف 04 أشخاص من بينهم امرأة    مبولحي يعتزل    أجواء عائلية في الإقامات الجامعية    كيف تحارب المعصية بالصيام؟    الجزائر قبلة التسامح والتعايش الحضاري    عقيدة براغماتية وفق خصوصية اجتماعية    كوكبة من حفظة القرآن المتميّزين لإمامة المصلين في صلاة التراويح    من إن صالح إلى تمنراست.. مشروع مائي استراتيجي ينطلق    حملة تحسيس للوقاية من المؤثرات العقلية خلال رمضان    تشجيع الابتكار وتحويل المعرفة إلى قيمة اقتصادية    برنامج طموح للاستغناء عن استيراد البذور والشتلات    6 علامات لصناعة الألبسة ترغب في الاستثمار بالجزائر    إصرار على مواصلة الكفاح المشروع إلى غاية الاستقلال    "أسطول الصمود العالمي" يتحرك مجددا    الشعبي نص قبل أن يكون لحنا وتراث متجدد رغم التحديات    الدكتور بلقاسم قراري ضيف "منتدى الكتاب"    مدرب الأهلي السعودي يكشف سر استبعاده لمحرز    "السياسي" يفشل في الإطاحة بأبناء "العقيبة"    يانيس زواوي مرشح لتدعيم "الخضر" مستقبلا    تنصيب لجنة تحكيم الدورة الثامنة لجائزة "آسيا جبار للرواية 2026"    تعرّف على إفطار النبي في رمضان    الفيفا ترشّح 5 أسماء جزائرية صاعدة    اجتماع اللجنة الدائمة المشتركة متعددة القطاعات    اجتماع لمتابعة رزنامة الترتيبات    الجزائر تقترب من تحقيق السيادة الدوائية    فتح الرحلات الجوية لموسم حج 1447ه/2026م عبر البوابة الجزائرية للحج وتطبيق "ركب الحجيج"    انطلاق أشغال اللجنة المكلّفة بدراسة الترشحات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



قصيدة "حيّوا المعلم" للأستاذ "يحيى مسعودي"
نشر في الجلفة إنفو يوم 31 - 05 - 2017

فيما يلي قصيدة للأستاذ "يحيى مسعودي"، الأديب، الشّاعر و الكاتب موسومة ب"حيوا المعلم":




حيّوا المعلم
لقاؤنا في رحاب العلم يغنينا
**
حيوا المعلم إن كنتم محيينا
حيوا المعلم فالتعليم غايتنا
**
وهو الذي لعوادي الدهر يكفينا
حيوا العلوم على الأستاذ نأخذها
**
فالعلم يرفعنا والعلم يحمينا
والعلم من سغب الأيام يطعمنا
**
و العلم من ظمأ الصحراء يسقينا
والعلم في سيره رمز حضارتنا
**
وكنه حاضرنا و مجد آتينا
آثاره بارزات في صناعتنا
**
في سيرنا في خطانا في مناحينا
حيوا المدارس فهي رمز عزتنا
**
و نورنا في دياجي الجهل يهدينا
لقاؤنا اليوم بالآمال ننشدها
**
وبالمواهب نرعاها مربينا
وبالتلاميذ في إبراز قدرتهم
**
لعلهم لثمار الدرس يجنونا
لقاؤنا اليوم أعمال موحدة
**
وعرضها برفيع الذوق يغرينا
تزيدنا في نشاط الدرس تجربة
**
تزيدنا في مجال العلم تمكينا
حيوا المعلم كم جادت قريحته
**
فأحسن النصح والإرشاد والدينا
كم جال بين الصفوف يملي واجبه
**
ملاحظا تارة وسائلا حينا
وكم أكب على الدرس يهيئه
**
وقد أحاط به فهما وتبيينا
وكم تجشم صعبا كي يذلله
**
و كم قضى عمره بحثا وتدوينا
أمام عينيه أوراق مكدسة
**
عليه انجازها درسا وتثمينا
لا يغمض الطرف إن أوى لمضجعه
**
تموج في ذهنه ذكرى المريدينا
فمرة يتراءى طالب لبق
**
رام الفكاهة تلفيقا وتخمينا
ومرة تتبدى صورة رسمت
**
له التلاميذ في الأقسام مصغينا
أنظارهم صوبت لفهم أسئلة
**
قد حار فيها طلابه المجيبونا
إني لألمس في الصفوف رقته
**
وألمح العطف والولاء واللينا
إن جاءه مشتك يعيد إليه بسمته
**
يعالج الأمر إنصافا و تهوينا
و هذا دأبه يحيا لأجلهم
**
كانوا العصاة أم كانوا المطيعينا
يبني المحبة بين الكل صادقة
**
فالحب غرس البناء يجنونا
كم نبتة قد نمت في ظل تربية
**
يراعي تربتها جهدا وتكوينا
على يديه يمر عالم فطن
**
له الجميع و بالإعجاب يصغونا
على يديه الملوك وهي حاكمة
**
تسوس أمتها أمرا وتقنينا
حسب المعلم من فخر ومكرمة
**
فضلا على الناس إخلاصا وتبيينا
لو يعلم الناس كم يشقى معلمنا
**
وماذا يلقى من العنا أفانينا
لو يعلمون ما يكابده
**
لكانوا يتخذون حبه دينا


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.