Notions relativement nouvelles dans le monde universitaire, les démarches qualité, entre autres l'assurance qualité, les certifications, les accréditations ou les audits, ont été au centre d'un colloque organisé samedi et dimanche au campus central Mentouri, en sus de la séance plénière consacrée à l'exposé de la problématique de la démarche qualité, thème développé sous ses différents aspects par Mohamed-El Hadi Latrèche, vice-recteur chargé de la pédagogie à l'université Mentouri. Une intervention es qualité qui donnera d'emblée le ton à une rencontre dont l'ambition déclarée est de donner toute sa mesure à ce concept vital pour l'université algérienne, condamnée à relever le défi d'une formation fondée sur les derniers concepts de cette démarche qualité. Au terme de la séance plénière, un atelier thématique installé dans l'une des salles de conférences de la tour administrative du campus Mentouri planchera, durant ces deux journées, sur la philosophie, les pratiques et la culture de la démarche qualité. Entre autres missions qui lui étaient dévolues, le groupe d'experts affecté à cet atelier s'efforcera d'éclairer quelques zones d'ombre et répondre aux interrogations induites par les retombées de cette démarche, la manière de diffuser celle-ci, le schéma organisationnel à adopter et le choix des partenaires. Mandaté pour explorer les indicateurs de cette démarche qualité, le second atelier mis en place dans ce cadre aura pour tâche de répertorier les jalons de la démarche qualité et identifier les différents critères qualité les plus couramment utilisés dans les systèmes d'enseignement supérieur. Installé à l'auditorium Mohamed- Seddik Benyahia, un troisième atelier abordera, pour sa part, la notion d'évaluation qui se situe au cœur du processus d'assurance qualité, selon le modérateur en charge de ce groupe de travail qui se penchera également sur les différents niveaux de cette évaluation, leur périodicité et la désignation les acteurs engagés dans le processus.
