Rendre disponible aux autorités algériennes, responsables du système de formation et d'enseignement professionnels, une ingénierie de formation orientée vers les besoins en compétences du système économique, tel est l'objectif visé par un projet de coopération algéro-canadien intitulé « Appui à l'expérimentation de l'approche par compétences dans le secteur de la formation professionnelle en Algérie » qui a fait l'objet, hier, à Alger, d'un séminaire d'information et de sensibilisation au profit des cadres du secteur de la formation professionnelle. L'impulsion principale de ce projet - étalé sur 2 ans -, financé par un don canadien d'un montant de 2,6 millions de dollars canadiens, réside dans le transfert de savoir-faire en matière d'ingénierie de formation. Ce savoir-faire concernera quatre spécialités : le froid et la climatisation, les arts et les industries graphiques, la maintenance automobile et la gestion de l'eau. Dans ce cadre, 30 formateurs du secteur ont déjà bénéficié d'une formation dans le domaine de l'expérimentation de l'approche par compétences depuis le lancement officiel du projet en juin 2004. Cette formation sera généralisée pour d'autres formateurs concernés par les axes de ce projet. Intervenant au terme de cette journée, El Hadi Khaldi, ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, a précisé que ce projet « s'inscrit dans le sillage des réformes en cours du secteur, dont l'objectif est de faire acquérir aux pédagogues du secteur une ingénierie de formation orientée vers les besoins en compétences du système économique ». « Cette approche, a-t-il ajouté, permettra à nos stagiaires d'être insérés facilement dans la vie socioprofessionnelle. » Evoquant certaines priorités de ces réformes (l'amélioration des moyens de pilotage du système de formation et d'enseignement professionnels et le développement de la demande de formation de la sphère économique), El Hadi Khaldi a souligné : « C'est en appui à notre programme de réformes que nous sollicitons l'expertise canadienne. » Il a précisé que cette journée d'information est la première du genre depuis le démarrage du projet en avril 2004. Voyer Germain, expert canadien en ingénierie de formation professionnelle, a déclaré : « nous sommes à l'étape d'identification des programmes de formation des formateurs sur la méthodologie de l'approche sur la compétence. » Des programmes, selon lui, qui vont être validés par les entreprises engagées pour la participation à l'analyse de la situation du travail. Passée cette étape, les concepteurs du projet auront à initier des guides d'accompagnement de ce programme. Selon Voyer Germain, l'hypothèse à l'étude pour l'expérimentation du projet est pour septembre prochain.
