A l'invitation de l'association des handicapés et leurs amis de la daïra de Bouzeguène, des enseignants spécialistes en orthophonie de la faculté des sciences humaines et sociales au pôle universitaire de Tamda (Tizi Ouzou), ont évoqué samedi dernier, au centre psychopédagogique d'Aït Sidi Amar Oulhadj à Bouzeguène, tous les aspects liés à l'enfant autiste et à l'autisme de manière générale. Cette journée scientifique et pédagogique a été organisée à l'intention des orthophonistes professionnels responsables dans la prise en charge des handicapés et des étudiants en fin de formation. De nombreuses communications ont été présentées par d'éminents professeurs et chercheurs qui ont su, grâce à leurs compétences avérées, intéresser une assistance nombreuse. Mlle Yasmina Ouerk, orthophoniste et enseignante à l'université de Tizi Ouzou, s'est intéressée au rôle de l'orthophonie dans la prise en charge de l'enfant autiste, autrement dit, l'accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble lié à l'autisme : dépistage, évaluation et thérapie. Elle a défendu la pluridisciplinarité de la prise en charge de l'enfant autiste. Hamri Khadidja, enseignante et chef du département des sciences sociales au pôle universitaire de Tamda, a présenté, par le biais d'images, les différents implants auditifs et leurs principes ainsi que la prise en charge d'un enfant sourd par l'installation de l'implant cochléaire. Ladjel Yacine, de son côté, a présenté les voies possibles dans la prise en charge de l'enfant autiste et le décodage sémantique chez l'enfant psychotique à travers une analyse à la fois didactique et psychanalytique en insistant sur le syndrome pragmatique du langage : dysphasie, autisme, dysharmonie, troubles de développement. Belhouchet Karim, orthophoniste et professeur universitaire a présenté une communication sur l'approche de la prise en charge des enfants déficients mentaux au sein d'une structure spécialisée. Les étudiants et les orthophonistes professionnels présents dans la salle ont été satisfaits grâce aux éclairages scientifiques apportés par les spécialistes.
