Lors d'une réunion tenue, lundi, au siège de la commission des œuvres sociales du secteur de l'éducation de la wilaya de Souk Ahras, son président Fathi Fitouri a annoncé la régularisation de plus de 400 dossiers relatifs à des demandes de dons de solidarité. Ce sont des centaines de veuves, d'orphelins, de malades et de personnes dans des situations délicates en attente depuis les années 2013 et 2014 qui en sont bénéficiaires, a-t-on appris auprès du même président. Les enseignants et plusieurs autres employés partis à la retraite les deux années précitées sont également concernés par ce déblocage. Ils sont 353 retraités à pouvoir percevoir la semaine prochaine la somme de 250 000 DA chacun. Dans ce même ordre d'idées cette même instance prévoit l'ouverture imminente d'un centre médical au profit des travailleurs du secteur ainsi qu'une coopérative. Cette dernière se chargera à commencer de l'année 2016 de la vente avec facilités de paiement des articles ménagers, des meubles et des outils informatiques. Le montant alloué à cette nouvelle structure est de l'ordre de 5 500 000 DA. S'agissant des prêts de construction et/ou de réhabilitation des maisons qui s'élève à 500 000 DA ainsi les opérations d'achat de véhicules, le président de la commission tient à rassurer l'ensemble des employés du secteur de leur relance le mois de février de l'année prochaine. Après un débat amorcé autour des détails et des délais prévus pour lesdites opérations, Fitouri a déclaré aux autres membres de la commission et aux représentants des différents syndicats agréés que la CWOS demeure à l'écoute des travailleurs du secteur pour toutes éventuelles propositions qui entreraient dans le cadre de la préservation de son droit de regard à l'argent des œuvres sociales. «Nous travaillons, les membres de la commission de wilaya et moi-même, pour veiller à la transparence dans la gestion de ces fonds et tentons par tous les moyens à contribuer à l'épanouissement social du travailleur de ce secteur», a-t-il couronné en fin de réunion. A. Djafri
