L'oral a été pour beaucoup de candidats un véritable écueil infranchissable, puisque, selon les chiffres communiqués à la presse par Adda Kadari, chef de service formation à la direction de l'éducation de la wilaya de Ghardaïa, sur les 3599 concurrents , « rescapés » du 1er obstacle de l'épreuve écrite, qui se sont ainsi présentés au 2ème obstacle de l'épreuve de l'oral, seuls 369 d'entre eux ont pu franchir, en vainqueurs, la ligne d'arrivée. 26 postes à pourvoir encore sur les 395 offerts dans les 3 paliers réunis. C'est le moyen qui accuse le plus important déficit de lauréats avec pas moins de 14 postes encore à pourvoir, alors que le secondaire en a 10. Le primaire manque quant à lui de 2 postes en langue Amazigh. Pour le palier du moyen, le déficit concerne les sciences physiques et technologiques avec 10 postes et dans les sciences pratiques avec 4 postes à pourvoir. Tous les autres besoins, du moyen et du primaire, dans toutes les matières, ont été concrétisés. Pour le palier du secondaire, il ne reste que 10 postes à pourvoir soit 6 en mathématiques, 2 en langue française et 2 en langue anglaise. Pour ce qui est de la parité filles / garçons, elle est largement à l'avantage de ces dernières avec pas moins de 211 reçues pour les filles contre 158 reçus pour les garçons. Par palier, cela donne, pour le primaire 155 filles pour 83 garçons pour un total de 238 reçus. Pour le moyen, c'est 36 garçons pour 34 filles soit un taux de reçus de 70 postes, alors que pour le secondaire et pour 61 reçus, les garçons l'emportent avec 39 postes pour 22 pour les filles. Ratio Pour rappel, c'est pratiquement un ratio de 3 prétendants pour (un) 1 poste offert qui ressortait des résultats partiels, n'engageant que la partie écrite de l'épreuve, proclamés en ce qui concerne la wilaya de Ghardaïa, pour ce concours de recrutement d'enseignants pour les 3 paliers au titre de l'année scolaire 2016-2017, chiffres et pourcentages communiqués alors à la presse par Ammar Tibani, le directeur de l'éducation de la wilaya de Ghardaïa. C'est le primaire qui se taillait la part du lion avec pas moins de 577 reçus sur les 3599 inscrits. Dans le détail, il y a lieu d'observer que par rapport aux inscrits, des absences ont été relevées. Avec une offre de 240 postes, le palier du primaire qui était engagé dans 3 matières, à savoir la langue arabe avec 3501 candidats pour 220 postes offerts, la langue n avec 5 candidats pour 5 postes offerts et la langue française avec 93 candidats pour 15 postes offerts, a enregistré des défections de l'ordre de 433 candidats pour la 1ère matière, et de 8 autres pour la 3ème matière. Pour le palier du moyen, sur 1670 inscrits concourant dans les 9 matières en déficit de personnel enseignant, seuls 1353 ont répondus présents le jour du concours parmi lesquels 237 ont été reçus et auront ainsi la chance donc de se présenter pour le deuxième volet du concours, à savoir l'oral, pour pouvoir prétendre au 84 postes offerts dans ce cycle moyen, enregistrant ainsi une défection de 317 candidats soit un taux d'absence de 18,98 %. Pour les férus de statistiques, toujours dans le cycle moyen, sur 12 postes offerts pour la langue arabe et pour laquelle ont concourus 165 candidats, seuls 27 ont réussis à franchir la 1ère étape soit un taux de 16,36%, pour les 8 places offertes dans la matière de l'histoire – géo, sur 213 candidats, seuls 88 ont réussis, soit un taux de 41,31%. Pour la langue française et ses 10 places offertes, sur 63 candidats, 21 ont franchis l'étape, soit un taux de 33,33 %. Pour les 12 postes offerts pour la langue anglaise, sur 277 candidats, seuls 70 sont passés, soit un taux de 25,27%. Faiblesse Les mathématiques et ses 13 postes ont enregistrés une présence de pas moins de 219 candidats qui ont vu émerger un très faible chiffre de 17 candidats, soit un infime taux de 7,76%. 12 postes étaient en jeu pour la matière des sciences physiques et technologiques pour lesquelles ont concourus 128 candidats, dont seuls 2 d'entre eux ont pu franchir l'écueil de l'épreuve écrite. Ce qui est vraiment consternant comme résultat, soit un très décevant taux de 1,56 %. Pour les sciences pratiques qui offraient 6 postes, c'est encore plus affligeant avec un seul (1) retenu pour la seconde manche et ce sur 135 concurrents soit un taux alarmant de 0,74%. Pour les deux dernières matières, à savoir le dessin et l'éducation physique et sportive, nouvellement introduites et qui offraient pour la 1ère 5 postes et la 2ème 6 postes, 9 ont concourus pour le dessin et 144 pour le sport. Pour le dessin 5 ont réussis, soit un taux de 55,56%, alors que pour le sport 6 ont franchis l'obstacle soit un taux de 4 ,17%. Pour le secondaire et ses 71 postes offerts dans 15 matières différentes, sur 620 concurrents, 151 ont réussis à passer cette première étape soit un taux global der 24,35%. Dans le détail, et pour les matières les plus importantes et les plus déficitaires en matière d'enseignants de qualité, sur les 8 postes réservés aux mathématiques pour lesquels ont bataillés 14 candidats, seuls 2 ont réussis l'épreuve soit un taux de 14,29%. Pour les 8 postes offerts dans la matière physique, 50 candidats se sont présentés aux épreuves parmi lesquels seuls 8 ont réussis à franchir l'écueil. Idem pour les 8 postes aux sciences pratiques qui ont vus 38 candidats sur 172 émerger soit un taux de 16 %. Les 965 lauréats du test écrit dans les 3 paliers, se sont représenté les 2 et 3 juillet dans les mêmes établissements pour la 2ème partie du concours, l'oral. Il s'agit du Lycée Hérouini Boudjemâa de Bouhraoua pour les candidats au primaire, du CEM Abderrahmane Ibnou Rostom pour le palier du moyen et du CEM Ourida Meddad pour ceux du Lycée, tous trois situés au chef lieu de wilaya, Ghardaïa.
