Des retards sont enregistrés dans la livraison des établissements scolaires. En effet, l'ouverture du nouveau CEM prévue pour septembre 2006 ne s'est faite que cette année. Elle a été reportée à maintes reprises, ce qui a perturbé le fonctionnement de l'ancien CEM. Et ce sont 15 divisions qui rejoindront le nouveau CEM (base 7 : c'est-à-dire pouvant accueillir 21 divisions) construit en dur, avec une belle architecture, et situé à moins de 1 km du centre-ville. Les parents d'élèves ont accueilli l'événement avec satisfaction. Le travail de l'administration s'en trouve simplifié plus besoin de faire des classes tournantes. Toutes les conditions sont donc réunies pour le bon fonctionnement de ces établissements. Toutefois, au nouveau CEM, la direction se plaint du manque de personnel (des agents OP principalement). Elle dénonce également la non-conformité du matériel de physique et des sciences, dont ce nouveau CEM vient d'être doté, avec les nouveaux programmes car, ce matériel est destiné à l'école fondamentale, soutient-on. Il s'agit des scies, des marteaux, des étals en bois équipés d'étaux… Par ailleurs, à quelques jours seulement de la rentrée des classes, les deux CEM, celui d'Aït Rehouna (à14 km à l'ouest d'Azeffoun) et celui d'Aït Chaffaâ (24 km à l'est d'Azeffoun), n'ont toujours pas de directeurs. Ces collèges, qui, pourtant, obtiennent chaque année de bons résultats, comme l'attestent leurs bons classements au niveau de la wilaya, souffrent à chaque rentrée scolaire, et même durant l'année scolaire, du manque de personnel, de manuels scolaires ou de matériel didactique en général. D'autre part, les effectifs des élèves se réduisent chaque année. Actuellement, ces deux établissements fonctionnent avec 9 divisions chacun.Cela s'explique par le miniexode rural qui s'accentue chaque année, engendrant la fermeture de certaines écoles primaires dans les petits villages, et fait peser le risque de fermeture de ces CEM situés dans ces petites localités.
