Des démarches sont en cours pour instaurer un « système de formation post-graduée » au niveau du centre de formation paramédicale de Constantine, a indiqué lundi son directeur, Mahfoud Lariane. Selon ce responsable, des consultations sont en cours actuellement avec le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour « examiner la mise en oeuvre, dès la saison prochaine, de la démarche pédagogique proposée ». L'accord de principe étant « acquis », il est question de l'examen des « dossiers relatifs à la réforme de la formation, la mise en place de programmes mieux adaptés », et d'une « réflexion sur l'extension de la durée du cycle d'études qui s'étale actuellement sur une période de trois ans seulement », a précisé M. Lariane, récemment installé dans ses fonctions de directeur du centre de formation paramédicale. Une fois cette démarche adoptée, le centre de formation paramédicale de Constantine, qui a une vocation régionale, entamera un cycle d'enseignement pédagogique « plus spécialisé, plus approfondi et de meilleure qualité » dans toutes les disciplines, a-t-il encore affirmé. Les étudiants qui suivent actuellement leurs études dans diverses spécialités auront ainsi, après l'obtention de leur diplôme d'Etat dans la filière, l'opportunité « d'améliorer leurs connaissances et leur situation socioprofessionnelle grâce à cette ouverture de l'évolution de carrière », selon la même source. Cet établissement assure actuellement une formation à la carte, les étudiants nouvellement promus « devant être directement recrutés et systématiquement insérés dans le monde du travail au niveau des différentes structures de la santé des wilayas de l'est et du sud-est du pays », a souligné M. Lariane. En outre, le directeur du centre de formation paramédicale de Constantine a annoncé la sortie, en juin courant, d'une promotion de 183 nouveaux diplômés d'Etat (ex-techniciens supérieurs de la santé) et 16 brevetés, c'est-à-dire des techniciens qui ont bénéficié d'une formation interne sans être bacheliers. En parallèle, cette structure verra la sortie, dans la même période, d'une promotion de 13 professeurs d'enseignement paramédical (PEPM) qui ont suivi, pendant deux années, une formation basée sur les aspects psychopédagogiques dans la perspective d'assurer l'encadrement pédagogique des étudiants du centre, a encore indiqué la même source.
