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Plus de 4500 écoliers souffrent de problèmes visuels
Tlemcen
Publié dans Horizons le 19 - 02 - 2013


Plus de 4500 nouveaux écoliers souffrant de troubles de la vision qui peuvent influer sur leurs études, ont été recensés par les services des unités de dépistage et de suivi (UDS) implantées à travers les écoles. Malgré le dispositif de suivi, ce nombre vient s'ajouter aux 10.000 autres écoliers chez qui il a été détecté des problèmes de l'acuité visuelle. Dans ce sillage, la Direction de la santé de la wilaya de Tlemcen s'est engagée à lancer un vaste programme de dépistage et de prise en charge de l'ensemble des écoliers conformément aux instructions du ministère. Cette action s'inscrit dans le cadre de la préservation du capital visuel des enfants. La nécessité de déceler et de corriger le plus tôt possible ces défauts visuels est, selon les services de la santé, une priorité absolue. Celle-ci a pour objectif l'amélioration de la vue des enfants touchés par ce problème. Considérant que la vue revêt une importance capitale dès la scolarisation, de nombreuses journées de sensibilisation ont été organisées, où l'accent a été mis sur la nécessité de prendre en charge en premier lieu les élèves qui ont un problème de vision. Dans ce cadre, faut-il le rappeler, plusieurs hôpitaux ont été choisis pour le suivi des écoliers. Ceux-ci seront suivis par quelque 30 ophtalmologues dont 26 privés. Rappelons qu'à Tlemcen, la couverture sanitaire des enfants scolarisés est assurée par un réseau de plusieurs unités de dépistage et de suivi, implantées au niveau des établissements scolaires et des différentes structures de santé à travers la wilaya. Selon la Direction de la santé de Tlemcen, 95 % des scolarisés ont été examinés et ont bénéficié d'une auscultation de stomatologie durant l'année dernière. Cela prouve que la mission de promotion de la santé en faveur des élèves a pour objectif essentiel et spécifique de veiller à leur bien-être, de contribuer à leur réussite et de les accompagner dans la construction de leur personnalité individuelle et collective.

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