De nombreux clubs verts ont vu le jour dans les établissements scolaires de la wilaya de Tipasa. Des espaces où les élèves des trois cycles sont notamment sensibilisés sur l'importance d'un environnement sain, mais aussi sur les dangers et les risques que peuvent provoquer la pollution et les autres nuisances faites à la faune, la flore ainsi qu'à l'être humain. « Suite à un accord signé entre notre tutelle et le ministère de l'Education nationale, il a été procédé à l'ouverture de clubs verts dans les écoles. Pour le moment, la majorité des établissements scolaires de la wilaya ont leurs propres clubs », révèle Faïza Azoug, ingénieur et assistante du responsable de la maison de l'environnement de Tipasa. Celle-ci est située au cœur même de la forêt récréative de la commune du chef-lieu de wilaya. Surplombant la mer et se confondant dans le décor de verdure qui l'entoure, cette structure est devenue l'antre des amis de l'environnement. « Nos missions principales s'articulent essentiellement sur la sensibilisation et l'éducation environnementale. Sur cette base, nous élaborons des plans d'action où des activités et des travaux y sont projetés », souligne la responsable. Pour rester dans le cadre de l'éducation environnementale, les responsables de cette structure confient qu'inculquer l'amour, la protection et la préservation de l'environnement est une action qui doit cibler chaque citoyen, et les enfants à plus forte raison. « Le club vert est un espace propice pour semer les graines de l'amour de l'environnement. Dès leur jeune âge, les jeunes scolarisés sont initiés à développer une relation positive avec l'environnement, notamment en leur fournissant toutes les informations sur ce milieu vulnérable, les moyens de le préserver mais aussi comment y évoluer sans pour autant être un potentiel pollueur. Il suffit de gestes et d'actes simples pour y parvenir », Mme Azoug. Et d'ajouter : « Concrètement, nous organisons avec les membres des clubs verts des visites au sein de la maison de l'environnement où nous animons des ateliers sur différents thèmes ayant trait à l'environnement et adaptés à chaque catégorie d'âge. Nous y organisons aussi d'autres activités ». En outre, les encadreurs et les éducateurs de la maison de l'environnement se déplacent régulièrement dans les établissements scolaires pour animer les clubs verts. « Parmi les enseignements tirés de l'expérience des clubs verts, nous relevons l'intérêt que portent les élèves à l'environnement », atteste-t-elle. Dans le plan d'action annuel élaboré par les membres de la maison de l'environnement de Tipasa, un volet est consacré à des activités de différentes thématiques, telles que l'eau, le traitement des déchets et les causes de la pollution. « Nous célébrons également les journées nationales et internationales relatives à l'environnement. Ce sont à chaque fois des occasions pour sensibiliser nos inviter sur l'importance de protéger notre environnement », souligne Mme Azoug.
