Anarchie n L'accomplissement des devoirs scolaires à partir d'Internet par les écoliers est une méthode de travail ordonnée par les enseignants qui ne se soucient apparemment pas des résultats qui peuvent en découler. Devenue une pratique courante ces derniers temps, le recours abusif à cette méthode d'enseignement qui consiste, pour les élèves, à accomplir leurs travaux de recherche traitant des différents sujets contenus dans le programme scolaire, sur internet notamment portraits, fiches techniques, mini-exposés, biographie, schémas… La liste est encore longue et touche pratiquement toutes les disciplines enseignées. Une bonne initiative en amont qui vise un perfectionnement en aval : Incitation à la maîtrise de l'outil informatique, celle de la recherche sur la Toile et l'éveil de la curiosité des élèves. Toutefois, une telle initiative est-elle indemne de tout reproche ? Pas si sûr, si l'on se réfère aux recherches effectuées dans ce domaine. Il est vrai que les psychologues et les sociologues sont unanimes pour dire que toute utilisation d'internet par les enfants, joue un rôle important dans le développement de leurs facultés mentales. Toutefois, «si cette pratique n'est pas encadrée par un enseignant ou par les parents, les conséquences peuvent être fatales», ont-ils averti. Et, c'est justement le mal qui ronge cette méthode d'enseignement dans notre pays, car l'encadrement n'est guère un souci pour nos enseignants et encore moins pour les pouvoirs publics qui encouragent l'utilisation de cet outil d'apprentissage sans toutefois mettre en place les moyens nécessaires pour en assurer le bon usage. Du coup, faute de salles réservées à cette pratique et de personnels formés pour encadrer les élèves dans leurs travaux, ces derniers se voient confier des tâches qu'ils doivent remplir en dehors des établissements scolaires. Ce qui représente un réel danger vu qu'ils doivent effectuer leur travail dans des cybercafés ou chez eux, sans encadrement, mis à part chez certains parents lettrés soucieux de préserver leur progéniture. Le danger est palpable même s'il s'agit du virtuel. Un mauvais usage du net peut engendrer des conséquences néfastes pour cette frange de la société dont la vulnérabilité est indexée par les spécialistes. Ainsi, une surexposition au Net mène inévitablement à l'accès aux sites qui leur sont interdits et à l'addiction. Et lorsque l'enfant atteint ce stade, une multitude de problèmes surgissent : troubles psychologiques, négligence des devoirs scolaires mais parfois le phénomène peut atteindre la rupture sociale et l'enfant perd tous ses repères dans la société n'ayant d'autre interlocuteur que son ordinateur.
