Mission n L'opération de révision et de correction des 151 manuels scolaires de la réforme est en cours d'achèvement, selon le président de la Commission nationale chargée de la révision du manuel scolaire installée le 3 novembre dernier. C'est ce que nous avons appris hier lors d'une conférence de presse tenue à l'Institut national de recherche en éducation, coanimée par le chef de cabinet du ministre de l'Education, le président de la Commission nationale de révision des manuels scolaires et le directeur général de l'Office national des publications scolaires. «Depuis le 19 janvier, 64 manuels ont été revus en priorité puisqu'ils ont déjà posé problème : ils concernent l'éducation religieuse et civique, l'arabe, l'histoire et la géographie, la philosophie, la technologie, le génie civil des procédés, le génie électricité», a indiqué le président de la commission Samir Boubakeur. Les autres manuels ont été discutés, selon lui, du 28 janvier au 14 février. «A ce jour on en est à 99% des manuels passés dans une 1re étape dans des ateliers à la fin des travaux de chacun et avec une mouture révisée, l'auteur de chaque manuel rectifie les erreurs décelées pour être présenté à la commission pour validation et autorisation pour le tirage de la version finale revue et corrigée selon le nombre d'exemplaires nécessaires pour la rentrée 2008-2009», a-t-il exposé dans son bilan et d'ajouter : «La réforme a été introduite graduellement dans les différents cycles d'enseignement depuis 2003. Elle a permis la réalisation de 17 nouveaux manuels cette année, 16 en 2004, 36 en 2005, 45 en 2006 et 37 l'année écoulée soit un total de 151 manuels.» Le président de cette commission a constaté qu'en 2007, 19 millions de livres, selon lui, n'ont pas été vendus car les élèves avaient déjà leurs propres livres. «C'était donc un surplus par rapport à la demande.» Pour sa part, le chef de cabinet du ministère de l'Education, Hassen Lagha, a rappelé «qu'en l'espace de 4 années, nous avons produit 181 programmes,151 manuels, imprimé et distribué sur tous les établissements scolaires répartis à travers le pays 177 millions de livres et à cette vitesse vertigineuse, certaines erreurs sont inévitables.» Ces manuels sont toujours en phase de révision pour poursuivre l'évaluation et aller vers un rendement beaucoup plus qualitatif, selon lui. «Nous sommes au début de l'évaluation qui est un long processus qui doit se baser sur des critères ainsi que sur des normes internationales pour mieux gérer la pertinence d'un processus engagé et une fois terminé, on critique, on améliore et on propose pour aller de l'avant vers un système qualitatif et pour des rendements meilleurs. Nous avons capitalisé une expérience unique au monde et on va vers la 2e génération de manuels au rang des avancées vertigineuses de la science et de la technologie afin de préparer nos enfants», a-t-il expliqué. «Et quelle que soit la perfection de l'édition, un livre n'est jamais parfait», a conclu le président de la commission.
