Un programme de formation et de recrutement a permis de consolider l'encadrement psychopédagogique des enfants aux besoins spécifiques à Oran, selon le directeur de l'Action sociale de la wilaya (DAS) qui annonce de nouvelles structures dans le secteur. Dans ce cadre, une formation d'éducateurs spécialisés est en voie de lancement au profit des jeunes bacheliers, a précisé M. Rahim Djamel en présidant samedi la cérémonie d'ouverture d'une crèche pour enfants autistes. Ces compétences seront recrutées dans les établissements pour handicapés, a-t-il signalé, ajoutant qu'elles seront également mises à la disposition des association vouées à la prise en charge des enfants inadaptés. Le directeur de l'Action sociale a signalé par la même occasion que l'assistance portée aux enfants inadaptés mentaux sera bientôt renforcée par la création de nouveaux Centres médico-pédagogiques (CMP) en plus de ceux existants. Une de ces futures structures ayant pour objectif d'accompagner les patients vers leur épanouissement et leur autonomie, est en voie d'achèvement à Arzew alors qu'une autre est inscrite dans la commune d'Aïn El-Turck. La nouvelle crèche pour autistes a été inaugurée en présence des responsables du CMP de l'USTO, de l'Association nationale d'insertion scolaire et professionnelle des enfants trisomiques, de l'Association pour enfants infirmes moteurs cérébraux et de l'Association d'aide aux enfants autistes. Ce nouvel établissement est implanté dans la commune de Bir El-Djir où les petits bénéficient de plusieurs activités éducatives et ludiques basées sur des exercices de motricité générale, a expliqué Mme Farida Mellikache, orthophoniste responsable de cette structure. Elle a fait savoir qu'un programme thérapeutique moderne est mis en oeuvre dans ce cadre, axé sur le procédé ABA, abréviation de l'expression anglaise Applied Behavior Analysis (analyse comportementale appliquée) favorisant l'évolution de l'enfant par l'apprentissage. Une exposition dédiée au pédo-psychiatre Léo Kanner (1894-1981), connu pour avoir défini le tableau clinique de l'autisme infantile précoce, a été organisée en marge de cette inauguration. L'autisme est un trouble envahissant du développement, caractérisé par un développement anormal ou déficient, se manifestant généralement avant l'âge de trois ans avec une perturbation dans les domaines des interactions sociales, de la communication et du comportement.
