Lors d'une rencontre consacrée à la présentation du bilan sur le programme national de la formation et les préparatifs des programmes éducatifs de deuxième génération, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit a affirmé samedi à Alger que le système éducatif devrait amorcer une "phase de qualité" lors de la rentrée scolaire 2016-2017 qui sera marqu ée par l'introduction de nouveaux programmes pédagogiques et l'élaboration de nouveaux ouvrages scolaires. Des procédés de deuxième génération, de nouveaux manuels scolaires pour la premi ère année moyenne et un ouvrage unique pour les premi ère et deuxième années primaires seront lancés dans le cadre de la réforme et l'amélioration de l'école engagées depuis 2003, a-t-elle précisé. La Commission nationale des programmes, a poursuivi la ministre, avait mis en place un schéma national pour la formation d'inspecteurs au niveau national au profit de 500 personnes depuis 2015. La formation profitera aussi, aux "enseignants et administrateurs concernés par la refonte des programmes avant la prochaine rentrée scolaire , a indiqué Mme Benghebrit rappelant qu'il s'agit des enseignants de première et deuxième années primaires, ceux de la première année moyenne ainsi que les directeurs des établissements scolaires (primaire et moyen). Qualifiant de "bond qualitatif" l'introduction des programmes de deuxième génération, la premi ère responsable du secteur a souligné la nécessité de connaître le degré de disponibilit é de toutes les parties concern ées à apporter ces changements dans les méthodes et les mesures y afférentes. Les programmes actuels élaborés en 2003, soit avant la promulgation de la loi d'orientation sur l'Education en 2008, n'"ont pas été élaborés dans les meilleures conditions", en raison de l'absence d'un document, à l'époque définissant les orientations de la réforme concernant les différents paliers. Outre l'absence d'"un guide méthodologique et référentiel" mis à la disposition des concepteurs de programmes, la ministre a relevé un déficit en formation au profit des acteurs dans le syst ème éducatif notamment les responsables des établissements scolaires.S'agissant de la conception des programmes de deuxième génération, Mme Benghebrit a fait savoir que des "textes règlementaires relatifs à cette opération seront mis en place en sus de l'élaboration d'un plan de communication et l'installation d'un organe de suivi au niveau central". Les programmes pédagogiques de deuxième génération, contribueront au façonnement du modèle du "citoyen de demain" à travers l'adoption d'une approche globale loin du travail de mémorisation. Appelant à tenir compte du vécu social lors de l'élaboration des programmes notamment lorsqu'il s'agit du phénomène de la violence, de l'enlèvement, de la santé, le sens de la citoyenneté et la protection du patrimoine culturel, la ministre a expliqué que tous ces facteurs ont amené le ministère à repenser les programmes afin qu'ils soient en conformité avec la loi d'orientation sur l'Education nationale. A cette occasion elle a, invité les participants à mettre sur pied un plan d'action pour garantir le succès de l'opération d'élaboration des programmes et nouveaux ouvrages qui entreront en vigueur en septembre 2016 tout en arrêtant un calendrier précis pour son exécution. D'autre part la ministre a affirmé, que l'élaboration du manuel unique pour la 1ère et la 2ème année primaire (AP) se déroule "normalement". La ministre a affirmé que "des changements radicaux seront introduits aux manuels de la 1ere et 2eme AP, soulignant que l'élaboration du manuel unique se déroule "normalement". Deux manuels uniques pour la 1ere AP et un autre pour la 2eme AP, contenant pour le premier les matières littéraires (langue arabe, éducation islamique...) et le second les matières scientifiques (Technologie et Sciences naturelles) sont en cours d'élaboration en vue d'alléger le cartable scolaire. "L'introduction de la deuxième génération des méthodes pédagogiques permettra par ailleurs de revoir le système d'évaluation en se basant sur les connaissances acquises", a précisé la ministre soulignant que ce système tiendra compte du "comportement de l'élève".
