Il faut savoir que nos enfants ont des capacités extraordinaires pour apprendre et retenir les connaissances, et ce que nous devons faire, c'est investir ces capacités de la meilleure façon, en les aidant à exploiter toutes leurs capacités et savoir-faire et, donc, développer ces connaissances et réussir dans la vie. Il faut savoir que les enfants qui éprouvent de la difficulté à lire peuvent avoir des problèmes à l'école. Une mauvaise alphabétisation peut aussi entraîner des troubles émotifs et comportementaux plus tard au cours de la vie. Les parents, donc, peuvent faire beaucoup pour aider leurs enfants à développer la motivation pour la lecture et dépasser plusieurs problèmes. Lisez des histoires à votre enfant, même en très bas âge, puisque même les très jeunes bébés sont fascinés par les livres. Ils aiment tourner les pages et regarder les images. Les tout-petits aiment nommer ce qu'ils voient dans les livres d'images. Ils aiment les histoires courtes, et ils veulent souvent se faire répéter la même histoire encore et encore. Les enfants d'âge préscolaire peuvent écouter des histoires plus longues. Initiez-les à diverses sortes de livres : des contes de fée, de la poésie et de courts livres contenant des chapitres qu'il faut lire en plusieurs fois. Même lorsque votre enfant peut lire seul, continuez de lire avec lui, parce que l'enfant qui apprend à lire a besoin d'exercer ses nouvelles compétences. S'il s'en tire bien, des lectures tous les soirs lui donnent l'occasion de démontrer ses compétences. S'il a de la difficulté, la lecture à la maison lui procure un endroit sécuritaire pour s'exercer avec quelqu'un en qui il a confiance. Si votre enfant a de la difficulté à lire, choisissez des histoires auxquelles il peut s'identifier. Cherchez des histoires familières et des expériences dans lesquelles il se reconnaît. Si votre enfant est un lecteur impatient, cherchez des livres pleins d'actions. Des livres aux chapitres courts, ou des récits à suspense l'encourageront à poursuivre sa lecture. Donnez à votre enfant un choix de livres. Bien que les enfants n'aiment peut-être pas qu'on leur impose ce qu'ils doivent lire, ils ne feront peut-être pas de bon choix s'ils sont laissés complètement autonomes. Ils choisiront peut-être le livre le plus gros (ou le plus petit), ou celui dont la page couverture est la plus attrayante, mais il faut tout de même donner à votre enfant un certain contrôle sur ce qu'il lit. Il est important de soutenir l'enfant qui décide de lire un livre plus long. Les parents peuvent lire avec leur enfant à tour de rôle, et peut-être alterner les paragraphes ou les pages avec lui. Vous pouvez aussi «mimer» l'histoire. Votre enfant peut lire le dialogue, et vous pouvez être le narrateur du reste du texte. Il faut aussi faire attention au sens du livre. Le fait de bien lire consiste à comprendre le sens du texte, et non seulement à savoir comment prononcer les mots. Si votre enfant bute sur un mot, ne vous contentez pas de le prononcer. Aidez votre enfant à comprendre le mot dans le contexte du passage ou des images. Parlez du texte et posez des questions. Ce sont peut-être des conseils qu'on peut entendre partout mais dont on néglige la valeur. Sachez que la lecture est le plus merveilleux portail de la connaissance et du savoir, pourquoi donc priver nos enfants alors que les clefs sont à la portée de tout le monde ! *Présidente de l'association Il faut savoir que nos enfants ont des capacités extraordinaires pour apprendre et retenir les connaissances, et ce que nous devons faire, c'est investir ces capacités de la meilleure façon, en les aidant à exploiter toutes leurs capacités et savoir-faire et, donc, développer ces connaissances et réussir dans la vie. Il faut savoir que les enfants qui éprouvent de la difficulté à lire peuvent avoir des problèmes à l'école. Une mauvaise alphabétisation peut aussi entraîner des troubles émotifs et comportementaux plus tard au cours de la vie. Les parents, donc, peuvent faire beaucoup pour aider leurs enfants à développer la motivation pour la lecture et dépasser plusieurs problèmes. Lisez des histoires à votre enfant, même en très bas âge, puisque même les très jeunes bébés sont fascinés par les livres. Ils aiment tourner les pages et regarder les images. Les tout-petits aiment nommer ce qu'ils voient dans les livres d'images. Ils aiment les histoires courtes, et ils veulent souvent se faire répéter la même histoire encore et encore. Les enfants d'âge préscolaire peuvent écouter des histoires plus longues. Initiez-les à diverses sortes de livres : des contes de fée, de la poésie et de courts livres contenant des chapitres qu'il faut lire en plusieurs fois. Même lorsque votre enfant peut lire seul, continuez de lire avec lui, parce que l'enfant qui apprend à lire a besoin d'exercer ses nouvelles compétences. S'il s'en tire bien, des lectures tous les soirs lui donnent l'occasion de démontrer ses compétences. S'il a de la difficulté, la lecture à la maison lui procure un endroit sécuritaire pour s'exercer avec quelqu'un en qui il a confiance. Si votre enfant a de la difficulté à lire, choisissez des histoires auxquelles il peut s'identifier. Cherchez des histoires familières et des expériences dans lesquelles il se reconnaît. Si votre enfant est un lecteur impatient, cherchez des livres pleins d'actions. Des livres aux chapitres courts, ou des récits à suspense l'encourageront à poursuivre sa lecture. Donnez à votre enfant un choix de livres. Bien que les enfants n'aiment peut-être pas qu'on leur impose ce qu'ils doivent lire, ils ne feront peut-être pas de bon choix s'ils sont laissés complètement autonomes. Ils choisiront peut-être le livre le plus gros (ou le plus petit), ou celui dont la page couverture est la plus attrayante, mais il faut tout de même donner à votre enfant un certain contrôle sur ce qu'il lit. Il est important de soutenir l'enfant qui décide de lire un livre plus long. Les parents peuvent lire avec leur enfant à tour de rôle, et peut-être alterner les paragraphes ou les pages avec lui. Vous pouvez aussi «mimer» l'histoire. Votre enfant peut lire le dialogue, et vous pouvez être le narrateur du reste du texte. Il faut aussi faire attention au sens du livre. Le fait de bien lire consiste à comprendre le sens du texte, et non seulement à savoir comment prononcer les mots. Si votre enfant bute sur un mot, ne vous contentez pas de le prononcer. Aidez votre enfant à comprendre le mot dans le contexte du passage ou des images. Parlez du texte et posez des questions. Ce sont peut-être des conseils qu'on peut entendre partout mais dont on néglige la valeur. Sachez que la lecture est le plus merveilleux portail de la connaissance et du savoir, pourquoi donc priver nos enfants alors que les clefs sont à la portée de tout le monde ! *Présidente de l'association
