« Faire des micro-entreprises des exemples inspirants pour les Start-ups et les étudiants »    Renforcement de la protection sociale de la famille    Conférence mondiale des présidents de parlement à Genève : la délégation parlementaire algérienne tient une rencontre de travail avec la délégation autrichienne    Quels impacts pour l'Algérie où l'Europe s'engage à acheter 250 milliards de dollars/an de produits énergétiques aux USA    La BM classe l'Algérie dans la tranche supérieure des pays à revenu intermédiaire pour la deuxième année consécutive    Après la France, le Royaume-Uni reconnaîtra l'Etat de Palestine    Jeux Africains scolaires : la boxe masculine algérienne décroche huit médailles d'or    CHAN-2025 L'ambiance de plus en plus palpable    Foot/ CHAN 2024/reportée à 2025: la CAF dévoile le nouveau trophée de la compétition    Le colonel Abdelkrim Djaarit, nouveau commandant de la Gendarmerie nationale    Baisse significative du taux de prévalence des infections nosocomiales en Algérie    La barre des 500 kg de cocaïne saisis franchie    Seize porteurs de projets innovants dans les industries culturelles et créatives retenus    Quand Rome demeure Rome, Bruxelles n'a jamais été rien d'autre que rien    Oran : le 2e Salon international du Dentaire MDEX du 18 au 20 septembre    Protection civile : renforcement des efforts de la formation en matière de premiers secours    Jeux Africains scolaires (JAS-2025) / Badminton : 6 médailles dont une en or pour l'Algérie    Solidarité nationale : parachèvement de l'opération de versement de l'allocation spéciale de scolarité dans les délais impartis    Pluies orageuses accompagnées de grêle sur 3 wilayas du Sud à partir de vendredi après-midi    Agression sioniste contre Ghaza : le bilan s'alourdit à 60.332 martyrs et 147.643 blessés    L'Algérie prend la présidence du CPS de l'UA pour le mois d'août    Arkab reçoit le ministre nigérian des Affaires étrangères pour examiner le renforcement du partenariat dans les domaines de l'énergie et des énergies renouvelables    Oran: "La Nuit des musées", une soirée à l'ambiance singulière    Attaf reçoit son homologue sud-africain    Biskra commémore le 59 anniversaire des "massacres du dimanche noir"    Initiative Art 2 : 16 porteurs de projets innovants dans le domaine des industries culturelles et créatives retenus    L'Algérie décroche un siège dans le premier bureau exécutif de l'Organisation des jeunes du MNA    Agressions sionistes contre Ghaza : plus de 232 journalistes tombés en martyrs depuis octobre 2023    Pierre-Emerick Aubameyang, le retour à l'OM    L'Algérie plaide pour une action urgente en faveur de Ghaza    Victoire de l'Algérie devant le Koweït 86-74    Le sarcophage maudit    Le héros national, le Brigadier de Police Mellouk Faouzi s'en est allé    Insuffler une nouvelle dynamique à la coopération bilatérale    Hidaoui souligne l'importance d'encourager les jeunes dans le domaine des médias numériques    Mohamed Meziane installe le nouveau secrétaire général du ministère    La Fifa organise un séminaire à Alger    Khaled Ouennouf intègre le bureau exécutif    L'Algérie et la Somalie demandent la tenue d'une réunion d'urgence du Conseil de sécurité    30 martyrs dans une série de frappes à Shuja'iyya    Lancement imminent d'une plate-forme antifraude    Les grandes ambitions de Sonelgaz    La force et la détermination de l'armée    Tebboune présente ses condoléances    Lutte acharnée contre les narcotrafiquants    La Coquette se refait une beauté    Cheikh Aheddad ou l'insurrection jusqu'à la mort    Un historique qui avait l'Algérie au cœur    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



«Les propositions des syndicats seront prises en compte»
Benbouzid à propos des statuts particuliers
Publié dans Le Midi Libre le 14 - 03 - 2009

Le ministre de l'Education nationale, Boubekeur Benbouzid, rassure encore une fois la corporation des enseignants. «Le dossier des statuts particuliers des travailleurs du secteur de l'Education sera ouvert après l'élection présidentielle en vue d'en élaborer les dernières moutures après l'adoption par le Gouvernement du statut du secteur», a-t-il, annoncé jeudi dernier, en marge d'une journée d'études sur «la citoyenneté» organisée au lycée Hassiba Ben Bouali. Il est à signaler que les enseignants ont eu recours à plusieurs grèves pour revendiquer l'amélioration de leurs conditions socioprofessionnelles. Les grèves avaient aussi pour objectif, disent les syndicats du secteur de l'Education nationale, de dénoncer le flou qui entoure le projet du statut particulier qui ne précise, dans aucun passage, les revendications tant défendues par les enseignants, comme la classification et les critères de calculs des primes de qualification et de rendement. A présent, les enseignants s'inquiètent beaucoup plus du régime indemnitaire qui est en train de se faire, selon eux, dans l'opacité la plus totale. Ils craignent que le régime indemnitaire ne subisse le même sort que celui du projet de statut particulier, notamment en ce qui concerne le calcul des indemnités spécifiques, comme l'indemnité complémentaire sur le revenu (ICR) qui représente 20% du salaire et l'indemnité spécifique de qualification qui est estimée à 40% du salaire. Dans ce cadre aussi, le premier responsable de l'Education nationale rassure et affirme apporter son soutien aux travailleurs de son secteur. «Le secteur de l'Education soutiendra les différents partenaires sociaux en toutes circonstances», a-t-il déclaré, rappelant que «le régime indemnitaire relatif aux travailleurs du secteur fera l'objet d'examen après l'adoption par le Gouvernement du statut du secteur de l'Education». Bien plus, Boubekeur Benbouzid, rassure et rappelle une nouvelle fois, que «les propositions et enrichissements apportés par les différents syndicats seront pris en compte», ajoutant qu'une série de rencontres sera organisée à cet effet avec le ministère de tutelle.
Le ministre de l'Education nationale, Boubekeur Benbouzid, rassure encore une fois la corporation des enseignants. «Le dossier des statuts particuliers des travailleurs du secteur de l'Education sera ouvert après l'élection présidentielle en vue d'en élaborer les dernières moutures après l'adoption par le Gouvernement du statut du secteur», a-t-il, annoncé jeudi dernier, en marge d'une journée d'études sur «la citoyenneté» organisée au lycée Hassiba Ben Bouali. Il est à signaler que les enseignants ont eu recours à plusieurs grèves pour revendiquer l'amélioration de leurs conditions socioprofessionnelles. Les grèves avaient aussi pour objectif, disent les syndicats du secteur de l'Education nationale, de dénoncer le flou qui entoure le projet du statut particulier qui ne précise, dans aucun passage, les revendications tant défendues par les enseignants, comme la classification et les critères de calculs des primes de qualification et de rendement. A présent, les enseignants s'inquiètent beaucoup plus du régime indemnitaire qui est en train de se faire, selon eux, dans l'opacité la plus totale. Ils craignent que le régime indemnitaire ne subisse le même sort que celui du projet de statut particulier, notamment en ce qui concerne le calcul des indemnités spécifiques, comme l'indemnité complémentaire sur le revenu (ICR) qui représente 20% du salaire et l'indemnité spécifique de qualification qui est estimée à 40% du salaire. Dans ce cadre aussi, le premier responsable de l'Education nationale rassure et affirme apporter son soutien aux travailleurs de son secteur. «Le secteur de l'Education soutiendra les différents partenaires sociaux en toutes circonstances», a-t-il déclaré, rappelant que «le régime indemnitaire relatif aux travailleurs du secteur fera l'objet d'examen après l'adoption par le Gouvernement du statut du secteur de l'Education». Bien plus, Boubekeur Benbouzid, rassure et rappelle une nouvelle fois, que «les propositions et enrichissements apportés par les différents syndicats seront pris en compte», ajoutant qu'une série de rencontres sera organisée à cet effet avec le ministère de tutelle.

Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.