L e livre d'actualité Conduite du changement dans l'université algérienne, coécrit par Zoubir Benleulmi et Rachida Hadiby- Ghoul, paru récemment en Algérie, dans la collection White Sea Business School (décembre 2015) est disponible en Algérie. Cet ouvrage, de 139 pages, traite de l'évolution de l'université. Pourquoi la qualité de la formation n'est-elle pas à la hauteur des attentes, en dépit des efforts consentis ? Et comment faire pour améliorer la situation actuelle et rehausser le niveau ? Les auteurs ont traité ces questions d'abord en analysant un certain nombre de changements majeurs comme l'introduction du système LMD, l'adoption du statut de l'enseignant- chercheur et la mise en place des grandes écoles pour les filières sciences et technologies. «Nous avons ensuite décrit l'action que nous avons menée, au niveau d'une des plus importantes universités algériennes : un programme de conduite du changement, un programme pilote d'amélioration que nous avons nous-mêmes conçu et déployé au cours de l'année 2015. Et c'est le cheminement de ce programme, de sa conception à sa mise en œuvre, que ce livre se propose de relater », expliquent les auteurs. Pour eux, d'ailleurs, l'écriture de ce livre part d'une volonté de partage. La situation de l'université algérienne requiert l'implication de tous, au-delà des enseignements classiques, les auteurs ont engagé un plan d'amélioration. Ils ont analysé la situation et ont estimé qu'il est important de partager leur analyse pour une plus grande prise de conscience et un engagement plus important de tous pour l'amélioration de l'université. Leur message : un changement vers un avenir meilleur est possible... Comme l'a souligné M. Mohamed Hannache dans la préface qu'il a signée pour ce livre: l'intérêt de ce livre réside aussi dans l'originalité de l'approche adoptée, en décidant de traiter ce sujet sous un aspect volontairement anecdotique, avec un style qui tranche avec la forme et le contenu des ouvrages généralement écrits sur ce thème. Que préconisent les auteurs comme solutions concrètes pour améliorer l'enseignement supérieur ? D'abord l'analyse. Il est important d'être lucide sur la situation et sur les causes. Ensuite la démarche de conduite du changement qu'ils ont utilisé à l'USTO : une démarche associative, qui implique les parties prenantes. En troisième lieu l'innovation dans la mise en place d'un programme de formation destiné aux enseignants, que les auteurs ont eux-mêmes conçu et déployé en 2015. Le livre est destiné à tous ceux qui s'intéressent à l'évolution de l'université algérienne : décideurs, gestionnaires, enseignants, étudiants ou simplement tous ceux qui sont curieux de comprendre l'état de mécontentement général manifesté par la communauté universitaire et scientifique et les possibilités d'action.
