L'institut de formation professionnelle de Mezedj-Edchiche situ� � Merdj-Eddib vibre ces derniers temps au rythme des soutenances des fili�res de marketing et gestion des ressources humaines dans le mode par apprentissage. 29 th�mes (16 pour la premi�re cit�e et 13 pour la seconde) sont pr�vus au programme qui s'�talera du 11 au 23 de ce mois. Ces deux sp�cialit�s ont �t� introduites dans la formation professionnelle � Skikda le 16 octobre 2002. Les deux promotions de techniciens sup�rieurs, compos�es respectivement de 25 et 22 stagiaires, viennent ainsi cl�turer 36 mois d'apprentissage th�orique et pratique (le mode d'alternance: une semaine au sein de l'institut et une semaine � l'entreprise), soit un stage pratique au sein de diff�rentes entreprises d'envergure locale, nationale et internationale, de plus d'une ann�e, ce qui est �gal et sup�rieur � un contrat de travail dans le cadre du pr�-emploi. En d'autres termes, �une familiarisation professionnelle� s'est bien ancr�e dans les faits et gestes des stagiaires. Les th�mes pr�sent�s par les TS en GRH ont pour titres : �Le recrutement et son rapport � la gestion des comp�tences au sein d'une entreprise �conomique� ; �Proc�dures pr�n�es dans le suivi des carri�res� ; �Conditions de travail et absences�. Ceux relatifs au marketing ont pour titres �Impact de la formation sur le d�veloppement des ressources humaines � l'EPS� ; �Strat�gie de distribution dans une entreprise �conomique�. La grande pr�occupation de cette ��lite�, fra�chement sortie, est incontestablement l'emploi. Les promesses des responsables des entreprises ayant pris en charge le stage pratique commencent d�j� � perdre de leur vigueur et de leur �cr�dibilit�. Selon les d�clarations des stagiaires, �il a �t� convenu oralement de nous garder en raison de notre abn�gation au travail et de nos comp�tences av�r�es, mais d�s que notre stage tire � sa fin, nous avons droit � des �on est d�ficitaire�, �patientez, on verra�, �on a un surplus d'employ�s��, nous confient les stagiaires. Ayant d�j� �t� confront�s � des probl�mes �multic�phales� au cours de leur cursus, comme l'indisponibilit� des documents en langue arabe, la d�faillance d'une p�dagogie qui r�pondrait aux exigences socioprofessionnelles, les stagiaires devront contrecarrer � pr�sent les risques de ch�mage. On dit que la formation professionnelle est l'anti-chambre de l'emploi. En th�orie seulement.
