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SIT-IN DE PROTESTATION DU CNAPEST DE BOUMERD�S
Le double langage de Benbouzid sur le dialogue avec les partenaires sociaux mis � nu
Publié dans Le Soir d'Algérie le 13 - 05 - 2008

�O� est notre place dans l�Alg�rie de �El-Izza ouel karama� ?, lit-on sur une banderole brandie par des repr�sentants des professeurs des lyc�es de la wilaya de Boumerd�s, venus nombreux porter la col�re de leurs coll�gues devant la porte blind�e de l�acad�mie que garde ferm�e un vigile.
Le Cnapest (Conseil national autonome des professeurs de l�enseignement secondaire et technique) de la wilaya de Boumerd�s a mobilis� hier ses troupes pour observer un sit-in de protestation devant le si�ge de l�Acad�mie de la ville de Boumerd�s. Cette action est, selon les responsables du bureau de wilaya de ce syndicat, une r�ponse au refus de la Direction de l��ducation de reconna�tre leur organisation. Pour rappel, ce sit-in a �t� pr�c�d� par des d�marches du bureau de wilaya en vue d�attirer l�attention des pouvoirs publics sur ce que les syndicalistes consid�rent, par ailleurs, comme un rejet du leur tutelle de dialogue social, meilleur moyen, selon eux, de r�gler les probl�mes qui entravent le fonctionnement normal des �tablissements de la wilaya. La premi�re d�marche du Cnapest est une lettre envoy�e au wali dans laquelle, les membres du bureau de wilaya d�noncent �le refus de la Direction de l��ducation de reconna�tre le Cnapest, les pressions exerc�es sur les repr�sentants locaux du Cnapest, le refus de dialogue concernant les difficult�s que rencontrent les enseignants dans leur mission quotidienne�. Il est question notamment de 45 enseignants qui sont, selon la carte scolaire en sureffectif. �A ce sujet, nous avons fait plusieurs propositions pour lever cette contrainte mais devant la persistance de la direction � fermer les portes du dialogue, le probl�me demeure en suspens�, clame Boudiba Messaoud, nouveau coordinateur du Cnapest de Boumerd�s. Les syndicalistes fustigent, par ailleurs, l�acad�mie pour le peu de consid�ration manifest�e � l�endroit des enseignants. Le responsable du bureau de wilaya du Cnapest cite le cas des fonctionnaires qui viennent r�soudre leurs probl�mes au niveau de cette direction �Nous refusons que des enseignants charg�s de former des citoyens soient trait�s comme des moins que rien et re�us dans une cave�, s�indigne-t-il, et d�ajouter en pointant le doigt vers le b�timent de l��ducation. �C�est la maison des enseignants. Ils sont en droit d��tre trait�s dignement.� Le charg� de communication du bureau de wilaya du Cnapest, Salhi, ajoutera : �Nous sommes un syndicat l�gal. Nous sommes repr�sentatifs. Nous exigeons d��tre consid�r�s comme tels !� Il semblerait que la Direction de l��ducation de la wilaya de Boumerd�s refuse le dialogue avec ce syndicat qui, effectivement, est le seul qui peut r�ellement mobiliser, les observateurs locaux l�ont constat� depuis bien longtemps. Pis encore, les protestataires nous ont fait part de repr�sailles contre des d�l�gu�s syndicaux dont celui du lyc�e de Boudouaou qui a �t�, selon eux, r�prim� sans aucune explication. �La directrice de l��ducation nous a supprim� depuis plusieurs ann�es la possibilit� de nous r�unir dignement dans un local de l��ducation et, en d�pit des instructions minist�rielles, refuse de nous attribuer un local.� C�est malheureusement le paradoxe alg�rien : un syndicat qui ne vit que gr�ce � l�argent soutir� de force aux enseignants et qui n�est pas en mesure de r�unir 10 adh�rents dans toute la wilaya jouit de locaux et de commodit�s alors que les syndicats du terrain sont marginalis�s. En compagnie de plusieurs confr�res, nous nous sommes rapproch�s de cette Direction de l��ducation. Derri�re sa porte blind�e, le vigile nous a d�clar� que ni la Directrice de l��ducation ni son secr�taire g�n�ral n��taient en place. Par cette sortie publique, force est de constater que les professeurs tirent une fois de plus la sonnette d�alarme � la veille d�une �ch�ance (baccalaur�at 2008) cruciale pour des milliers de lyc�ens alors que la tutelle pr�ne un discours d�ouverture et de dialogue pour �viter des arr�ts de travail r�p�titifs pr�judiciables aux �l�ves, mais ses structures d�centralis�es font tout juste le contraire.

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