Le ministre de l�Enseignement sup�rieur et de la Recherche scientifique, M. Rachid Harraoubia a re�u hier, en son bureau et en pr�sence de plusieurs directeurs centraux, les membres du bureau national du Conseil national des enseignants du sup�rieur (Cnes). La r�union de travail a dur� quatre heures et les deux parties ont d�battu l�ensemble des probl�mes rencontr�s actuellement et ceux h�rit�s au sein de la famille universitaire. R�sultat de cet �change : quatre commissions mixtes ont �t� install�es hier pour prendre en charge les probl�mes de la communaut� universitaire. Rosa Mansouri- Alger (Le Soir)- Ainsi, M. Harraoubia a d�cid� d�ouvrir un s�rieux d�bat avec les repr�sentants des enseignants en invitant le Cnes � s�asseoir autour de la table des discussions. Ce d�partement semble rompre d�finitivement avec le bras de fer enclench� depuis une d�cennie avec le Cnes et adopte une nouvelle strat�gie de travail, qui est d�ailleurs incontournable, � savoir l��change mutuel et les n�gociations. Car, la communaut� des enseignants universitaires reste le noyau central du d�veloppement �conomique et social du pays. Le ministre Harraoubia avait d�j� gagn� beaucoup de respect, il y a un mois, en r�agissant vite et en se d�pla�ant � Mostaganem, apr�s l�assassinat d�un enseignant par son �tudiant. C��tait le d�clic : l�universit� doit retrouver ses rep�res et mettre fin auxdysfonctionnements au profit d�une d�mocratisation r�elle de l�espace universitaire. Joint par t�l�phone hier, � l�issue de la r�union, le porte-parole du Cnes, M. Rahmani, a exprim� sa satisfaction quant au bon d�roulement de cette premi�re rencontre, malgr� des moments de tension, mais assur�ment avec une issue positive, selon lui. Ce sont donc quatre commissions mixtes qui se chargeront de travailler sur les dossiers mis sur la table des discussions. Avant cela, le Cnes a longuement �voqu� la question du r�gime indemnitaire sur laquelle le minist�re est interpell� pour donner des garanties. Sachant que le r�glement de ce point ne peut se faire dans un cadre sectoriel, mais par le biais de la Fonction publique, les repr�sentants du Cnes ont exig� que l�application de ce nouveau r�gime intervienne � partir du 1er janvier 2008, m�me si son adoption n�interviendra qu�apr�s plus d�une ann�e � compter de la date pr�cit�e, puisque les discussions sur ce dossier sont report�es au d�but de l�ann�e 2009. S�agissant des commissions mixtes, la premi�re concerne le logement. Les repr�sentants du Cnes souhaitent instaurer, avec leur tutelle, un climat de travail serein pour r�gler tous les litiges qui entourent cette question. Il s�agit, entre autres, de conna�tre les suites r�serv�es � la r�alisation des 6 500 logements d�cid�s dans le cadre du programme compl�mentaire du pr�sident de la R�publique. Le Cnes n�a pas connaissance, en effet, du taux de r�alisation de ces logements, ni des crit�res d�attribution. �Nous allons veiller � ce que les logements reviennent aux enseignants qui n�ont pas de logements�, a pr�cis� M. Rahmani. Le deuxi�me point a trait � la carri�re de l�enseignant universitaire. Une revendication que ne cesse d�exprimer le Cnes et qui finalement va �tre �tudi�e dans le cadre de cette commission mixte. Il s�agit, une fois de plus, de mettre fin � tous les abus de pouvoir commis � l�encontre de la communaut� universitaire, et ce pour la promotion des plus m�ritants. Profitant de l�existence de contradictions, dans les textes de loi qui r�gissent cette carri�re, certains cercles, d�clare M. Rahmani, instrumentalisent ce fait et le consid�rent comme aubaine pour bloquer des enseignants et les d�truire au plan professionnel. La commission se chargera donc d��tudier tous les textes et de les clarifier au profit de la promotion de la carri�re de l�enseignant universitaire. La troisi�me commission est constitu�e, en outre, pour d�battre le syst�me LMD. A peine appliqu�, celui-ci a montr� ses lacunes pour la simple raison que son application est h�tive, alors que la communaut� universitaire n�y �tait pas suffisamment pr�par�e. Il est donc �vident que le minist�re, pour la r�ussite de ce mod�le d�enseignement, s�appuie sur les enseignants, pour la mise en place de m�canismes d�accompagnement de ce syst�me qui ne peut perdurer sans �tude et compr�hension. Le Cnes, qui a beaucoup travaill� sur cette probl�matique lors de sa 3e universit� d��t�, a �labor� un document, qui pourrait �tre une base de discussions et une banque de propositions, et ce pour la r�ussite du mod�le LMD. En dernier point, les deux parties ne pouvaient pas faire l�impasse sur la vie dans les campus universitaires. Une commission est charg�e de faire la lumi�re sur tout ce qui se d�roule au sein des campus, afin d�assainir le climat et de r�tablir les relations de confiance entre les membres de cette m�me communaut�. Il est inadmissible, voire impardonnable, de voir, � l�avenir, un enseignant ou un �tudiant �tre assassin� au sein de l�universit�. La base de travail de cette commission serait de savoir �comment passer d�un rapport conflictuel � un rapport de travail � l�universit�.
