Fin de calvaire pour les familles des enfants autistes dans la wilaya de Bouira. Un centre spécialisé pour la prise en charge des enfants autistes sera ouvert à partir du mois de septembre prochain, selon la première responsable de direction de l'action sociale (DAS). La structure qui abritera ce centre est l'ancien centre de santé Slimane-Amirat, situé au centre-ville. L'absence de centre pour la prise en charge des enfants autistes dans la wilaya s'explique, d'après la directrice de l'action sociale, par l'indisponibilité de médecins spécialistes, notamment des pédopsychiatres. Cependant, ce problème ne se posera pas désormais puisque la direction de la santé de la wilaya a affecté un médecin spécialiste au nouveau centre pour enfants autistes. Ainsi, le personnel en charge du fonctionnement de ce centre sera parallèlement formé, de sorte qu'il puisse assurer une prise en charge adéquate à cette frange de la société. Les enfants présentant des signes autistiques seront accueillis au niveau de cette structure, affirme la responsable de la DAS. Toujours dans le même contexte, la direction de la santé et de la population (DSP) de la wilaya a organisé samedi dernier, à l'école paramédicale de Sour El Ghozlane, une journée de formation au profit du personnel de la santé sur l'autisme sous le thème : «Troubles du spectre autistique : comprendre et agir». Plusieurs médecins spécialistes ont pris part à cette rencontre. Les discussions se sont axées essentiellement sur la nécessité de la prise en charge de ces malades, dont le nombre ne cesse d'augmenter. La scolarisation de ces enfants s'avère impossible en Algérie, selon des intervenants, vu le manque de moyens humains et matériels. Plusieurs enfants autistes sont abandonnés à leur triste sort faute d'infrastructures appropriées pour les accueillir. Pour le Dr Belaifa Amina, pédopsychiatre, qui a participé à cette journée, «la scolarisation des enfants autistes passe par une évaluation rigoureuse, par un projet éducatif individualisé de chaque enfant et par un cadre scolaire cadrant et bien structuré. Ce sont des enfants qui ont besoin d'un environnement structuré, d'une isolation, parce qu'ils ont une hyper-sensorialité, donc ils ont besoin d'être isolés du monde sonore, d'avoir un emploi du temps spécifique et adapté. Généralement on commence par une scolarisation progressive, c'est-à-dire dans des classes intégrées, puis on essaie petit à petit de les mettre dans des classes normales avec la présence d'auxiliaires de vie scolaire», souligne la pédopsychiatre. Cette dernière ajoute que les enfants autistes ne doivent pas «bénéficier d'un programme qui est instauré pour les enfants neurotypiques, c'est-à-dire normaux, mais il doit y avoir un programme spécialisé, et si possible un programme individualisé avec des personnes compétentes qui pourraient évaluer leur niveau».
