La semaine de concertation sur l'évaluation des réformes menées au niveau de l'enseignement complémentaire depuis l'année 2003 n'a été entamée qu'hier à Constantine, alors qu'elle devait l'être le dimanche et ce, pour cause d'intempéries. L'information a été donnée seulement hier, selon M. Bou El Kara, chef de service de la formation au niveau de la direction de l'éducation de wilaya, qui a précisé que sur les 365 écoles que compte la wilaya, 20% ont été touchées jusqu'à présent par les réunions des inspecteurs. L'opération est ainsi à son début au niveau de la wilaya et concerne la diffusion de l'information et des dépliants aux inspecteurs et directeurs d'établissements primaires. «L'opération est dans sa première phase au niveau des inspections», a précisé M. Bou El Kara qui a annoncé que «pour le palier du moyen, elle débutera le 13 février». Pour le reste des partenaires, à savoir les parents d'élèves et les bureaux des syndicats, les invitations n'ont pas été encore envoyées. Notons que les parents d'élèves attendent beaucoup de cette consultation, notamment l'allégement des programmes et l'instauration d'un système capable de transformer les écoles en véritable lieu de vie. Selon Mme Akacha de l'association de parents d'élèves de l'école primaire Mouloud-Feraoun du Khroub, «nous n'avons rien reçu encore, les seules informations que nous avons en tant que parents d'élèves proviennent de la presse», a-t-elle précisé en saluant l'initiative du ministère de l'Education puisque «ce sera la première fois que les enseignants, les syndicats et les parents d'élèves se réunissent pour évaluer le parcours des élèves des deux paliers et débattre du niveau scolaire et de tous les sujets liés à l'enseignement complémentaire». Notons également, selon la direction de l'éducation, que les protagonistes devraient proposer une série de mesures en vue de pallier les lacunes des réformes. Les rencontres, selon toujours le chef de service de la formation auprès de la direction de l'éducation de Constantine, seront axées sur quatre volets essentiels : les programmes d'enseignement, la formation des enseignants, les conditions de scolarisation et la gestion pédagogique et administrative des établissements scolaires. Pour Constantine, l'urgence se situe dans la nécessité de remédier au manque de cantines scolaires qui font cruellement défaut, l'absence de transport scolaire dans les zones éloignées, notamment les communes de Hamma Bouziane, Aïn Abid et Ouled Rahmoune, et surtout revoir le poids du cartable et la mise en place des casiers qui tarde à venir. Pour les directeurs des CEM et des lycées, il s'agit de trouver des solutions adéquates à la surcharge des classes, à la surcharge des programmes et à la double vacation pratiquée encore dans certains établissements.
