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Une cantine pour chaque école
BORDJ BOU-ARRERIDJ
Publié dans L'Expression le 03 - 12 - 2005

Avec ses 34 communes (10 daïrates), éloignées les unes des autres, la wilaya de Bordj Bou-Arréridj, dispose d'un potentiel éducatif en infrastructures scolaires apte à assurer une couverture éducative de proximité pour tous les enfants scolarisés pour les trois cycles avec 37 lycées, 100 CEM et 432 écoles primaires dont 274 avec cantines. Les chiffres montrent que la wilaya de Bordj Bou-Arréridj dispose de 4 lycées, 10 CEM et 44 écoles primaires par daïra, plaçant ainsi la région des Bibans parmi les plus riches du pays en potentiel éducatif, pour un effectif total de 166.631 élèves.
Toutefois, la majorité de ces infrastructures sont implantées au chef-lieu de la wilaya et aux chefs-lieux des daïras et dans les grandes communes où est concentrée la majorité de la population.
Selon le wali de Bordj Bou-Arréridj, contacté par L'Expression, seules trois communes, Taglait, Ghaillassa et la plus petite des communes Aïn Tassera, ne disposent pas de lycée, mais sont dotées des autres établissements scolaires. C'est dire que pour le chef de l'Exécutif un effort considérable a été réalisé par les pouvoirs publics dans le domaine de la construction scolaire, principalement par l'ex-wali de Bordj Bou-Arréridj (nommé à Sétif).Cet effort pour l'actuel wali de Bordj Bou-Arréridj, M. Kheddid Abderahmane, sera poursuivi par la réalisation de cantines dans les écoles primaires, l'internat dans les lycées et CEM, espérant que les résultats scolaires suivront cette année dans la wilaya de Bordj Bou-Arréridj qui reste malgré tout ce potentiel classée parmi les 20 wilayas en matière de taux de réussite pour tous les examens confondus. Toutefois, une carte scolaire est actuellement à l'étude et une nouvelle orientation des constructions scolaires sera peaufinée pour la prochaine rentrée, notamment en matière d'école primaire dans les communes. L'objectif pour le wali de Bordj Bou-Arréridj est la réalisation dans la mesure du possible, d'une cantine dans chaque école primaire dans les zones rurales et montagneuses.


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