Comment peut-on croire à une réforme de l'éducation efficace et active à la citoyenneté, au moment où un faux et usage de faux a été accompli lors d'un concours de recrutement. À ce sujet, je viens vous informer que j'ai participé au concours de recrutement d'EPS en langue espagnole, et j'ai été ajournée pour je ne sais quelles raisons. En effet, les concours aux postes de PEM et PES ne sont que de fades couvertures de “marchandises” de l'enseignement. Tout le monde le sait. Et pour preuve, le concours écrit des PES de septembre 2008 a souri à quelques heureux candidats qui étaient des diplômés des années 2007/2008. Concernant le concours des PES, manifestement, les épreuves écrites et orales sont tenues secrètes, car la liste de l'épreuve écrite est aléatoire, dit-on. Ni notes ni coefficients ne sont délivrés, même chose pour l'oral qui est dévalorisé par rapport à l'écrit, ce qui a facilité la “marchandisation”, et cela jusqu'à l'affichage de la liste finale des candidats retenus et les recours sont totalement refusés. Alors, pour tout cela et autres, j'accuse le chef de centre et ses collaborateurs, ayant présidé à la correction et au report des notes, d'avoir entravé la crédibilité de la réforme de l'éducation prônée par Monsieur le président de la République et de la démocratie à laquelle nous voulons tant y croire. Et plus encore, à la banalisation des concepts de compétence et de qualification, par voie de concours ; plus grave la qualité de l'enseignement et les valeurs transmises aux générations futures qui se voient projetées dans un avenir incertain et sombre : profil des pistonnés exclusivement. En foi de quoi, j'appelle Monsieur le ministre de l'Education nationale, le secrétaire général et l'inspecteur général du ministère (administration et langue espagnole) de se pencher sur ce fléau qui n'a que trop duré, pour le respect des droits de l'homme, aujourd'hui bafoués en toute légalité par des abus de pouvoir. Je réclame donc une véritable transparence dans les procédures, par un affichage des notes et coefficients des listes préliminaires, une démocratie et une égalité dans le droit de consulter les feuilles d'examens et le recours, au même titre que ceux du baccalauréat. En procédant à une deuxième correction anonyme par des professeurs de langue espagnole ne dépendant pas de la wilaya de Tiaret et de Tissemsilt. Pour plus d'informations et pour plus d'équité, il y a lieu d'instruire les services de l'éducation de la wilaya de Tissemsilt afin de geler les affectations des heureux reçus et afin qu'une commission d'enquête neutre puisse entamer les investigations nécessaires pour démêler les tenants et les aboutissants de cette affaire et de déterrer ce faux et usage de faux. Melle BOUADI Soumia 74, cité les Castors Tissemsilt, 38000
