Le dossier de l'augmentation des salaires et de la revalorisation du Snmg a été également débattu et le Snapest compte adresser un mémorandum à la prochaine tripartite. Le coordinateur national du Syndicat autonome des professeurs de l'enseignement secondaire et technique (Snapest), M. Meziane Meriane, a plaidé, le week-end dernier, depuis Oum El-Bouaghi, pour la création d'un secrétariat d'Etat à l'enseignement secondaire et technique “pour une meilleure prise en charge du secteur, une décentralisation nécessaire et efficace”, pour reprendre ses termes. M. Meriane, qui s'exprimait lors du congrès de wilaya du Snapest à Oum El-Bouaghi, a vivement critiqué le régime indemnitaire, faisant remarquer que la prime de rendement est toujours calculée sur la base de l'ancien salaire de base et non sur le nouveau. “L'enseignant est en train de perdre mensuellement 6 000 DA auxquels il faudrait ajouter la perte des 3 000 DA de l'IEP, soit 2% par échelon, ce qui donne un cumul de 9 000 DA de perte chaque mois”, expliquera le syndicaliste. Ce dernier reste optimiste quant à une correction de cette situation qu'il juge pénalisante pour l'enseignant. “On demande un dialogue autour de la question et notre souhait est la finalisation des textes relatifs au régime indemnitaire, le plus rapidement possible, en associant les syndicats autonomes en tant que partenaires sociaux à part entière”, plaide Meriane. Toujours depuis Oum El-Bouaghi, il évoquera, également, le statut particulier de l'enseignant, lequel, selon lui, “n'a pas répondu aux attentes des fonctionnaires”. Le syndicaliste ne manquera pas de qualifier le passage de la catégorie 13 à la catégorie 14 de parcours du combattant. La question du relèvement du Snmg est aussi à l'ordre du jour du syndicat. En effet, ce dernier compte adresser un mémorandum à la prochaine tripartite, avant sa tenue, pour que soit supprimé ou amendé l'article 87 afin que tous les fonctionnaires puissent bénéficier des augmentations. En marge des travaux, M. Meriane nous a déclaré que “la relation avec le ministère est une relation de partenaire social. Malheureusement, chaque fois que le dossier des augmentations est présenté, on nous oriente vers le Premier ministère”. Considérant le logement comme un dossier lourd, il appellera au retour à l'ancienne méthode, à savoir retenir au niveau de chaque wilaya un quota pour les enseignants. “Le logement est un moyen pédagogique d'accompagnement”, fera-t-il remarquer.
