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202 332 élèves ont pris le chemin de l'école
TLEMCEN
Publié dans Liberté le 15 - 09 - 2009

La 47e rentrée scolaire a été marquée dans la wilaya de Tlemcen par la réception de trois lycées (El Gor, Sebdou et Remchi), cinq collèges d'enseignement moyen (Béni Ouarsous, Remchi, Mansourah 1 et 2, et Sidi Saïd) et quatre écoles primaires (Nédroma, Sidi Djilali, Ghazaouet et Tlemcen) totalisant une centaine de nouvelles classes ainsi que cinq cantines scolaires.
Au total 202 332 élèves ont pris le chemin de l'école répartis dans les trois paliers : 98 757 au primaire, 75 348 au moyen et 28 227 au secondaire. Cependant, le point noir de cette rentrée est localisé à Chetouane et Maghnia où le nombre d'établissements est en dessous des besoins compte tenu de la pression des effectifs dans ces deux zones à forte concentration d'habitants.
Le personnel d'encadrement va être renforcé cette année par l'affectation de 70 nouveaux enseignants contractuels pour le secondaire et 30 pour le moyen. La prime de scolarité de 3 000 DA est en cours de répartition au profit d'environ 70 000 élèves nécessiteux de la wilaya. Par ailleurs, l'opération de distribution des livres scolaires a permis la répartition d'environ 1 500 000 ouvrages dans les établissements de la wilaya.
À Tlemcen, le wali, accompagné du directeur de l'éducation, s'est rendu dans plusieurs établissements scolaires à Oujlida, Remchi et Aïn Youcef pour assister au déroulement du premier cours qui porte cette année sur la grippe porcine (virus AH1 N1) afin de sensibiliser les élèves sur les précautions à prendre pour la préservation de leur santé à travers des gestes simples d'hygiène quotidiens.
À propos de la note du ministère de l'Education nationale, qui exige pour les garçons sous peine d'exclusion la couleur bleu ciel des tabliers et devant l'indisponibilité actuelle sur le marché du tissu de cette couleur (seule la couleur bleu foncé est disponible), le directeur de l'éducation a instruit les chefs d'établissement à accueillir normalement les élèves jusqu'au règlement définitif de ce problème.


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