M'sila Sit-in devant le siège de la direction de l'éducation Des dizaines d'enseignants, ne supportant plus de rester plus d'un mois sans salaire, n'ont eu d'autres recours que de descendre dans la rue et observer un sit-in devant la direction de l'éducation de la wilaya de M'sila pour revendiquer le paiement de leurs salaires du mois de mars. Dans une lettre adressée aux autorités, dont nous détenons une copie, les protestataires dénoncent ce retard qui est, selon eux, dû aux services du Trésor et de la poste. Un appel a été lancé à tout le personnel de l'éducation de la wilaya de M'sila pour geler leur abonnement aux CCP. Chabane BOUARISSA INSFP d'Oued Aïssi Détresse des stagiaires Les stagiaires de l'Institut national supérieur de formation professionnelle (INSFP) d'Oued Aïssi, à Tizi Ouzou, sont dans la détresse. Lundi dernier, ils ont observé un sit-in de protestation devant la direction de wilaya de la DEFP de Tizi Ouzou pour exprimer leur colère. Cette action est motivée par la démission du nouveau directeur de l'établissement dont les stagiaires disent beaucoup de bien. Sur place, la directrice de wilaya a menacé les membres du comité d'institut d'exclusion pure et simple. Ce sont d'ailleurs ces menaces à peine voilées qui ont fait capoter la réunion de négociations autour de la plateforme de revendications qui ont trait au volet pédagogique, pourtant reconnues et signées par le ministère de tutelle. À ce jour, certains modules ne sont pas assurés faute de professeurs. Plusieurs grèves ont ponctué la rentrée professionnelle de cette année, pour montrer notamment le désarroi des centaines de stagiaires, restés six mois sans études, faute d'absence de professeurs, de pénalisation d'un autre prof (dégradé sans motif, selon des stagiaires), et ce, à un mois des examens primordiaux, notamment pour ceux de fin de stage, ou de fin d'année. À l'INSFP d'Oued Aïssi, aussi bien les stagiaires que le personnel et les enseignants ont dû recourir, depuis la rentrée, à de multiples débrayages pour se faire entendre. S. Y.
