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De nouvelles infrastructures en vue
Rentrée scolaire à Bordj Bou-Arréridj et Tébessa
Publié dans Liberté le 22 - 04 - 2010

De nouvelles infrastructures scolaires seront livrées à la prochaine rentrée scolaire dans la wilaya de Bordj Bou-Arréridj. Il s'agit de deux lycées de 1 000 places chacun, l'un à Bordj Bou-Arréridj et l'autre à Mansourah, ainsi que de 5 salles de sport, 6 écoles primaires, 27 cantines scolaires et 7 demi-pensions. La mise en service de ces infrastructures permettra d'alléger un peu la tension.
Notons que le secteur a bénéficié d'autres projets qui seront lancés cette année, tels que 3 lycées à Bordj Bou-Arréridj, Sidi M'barek et Ras El-Oued, 3 CEM à Bordj Bou-Arréridj, Cheffa et Djaâfra, 125 classes, dont 16 groupes scolaires et 16 logements d'astreinte, 10 cantines scolaires de 200 repas, 2 cours pour le sport et une salle de sport au lycée de Taguelaït.
Pour la réfection des écoles, CEM et lycées, une somme de 150 000 000 DA a été allouée. Et pas moins de 130 000 000 DA pour le renouvellement des équipements de quelques établissements scolaires. À Tébessa, la direction de l'éducation a organisé, la semaine dernière, un séminaire sur l'éducation préscolaire. Il a porté sur les différents objectifs arrêtés par le ministère dans le cadre du programme d'appui et d'accompagnement Meda2 initié par l'Union européenne au profit des pays de la rive sud de la Méditerranée.
Quatre inspecteurs généraux ont été dépêchés par le ministère pour piloter les travaux de ce rendez-vous scientifique au profit des inspecteurs de l'enseignement primaire des 30 circonscriptions relevant du secteur de l'éducation de la wilaya de Tébessa.
Selon M. Salah Makaci, inspecteur général et consultant pédagogique dans la wilaya de Tizi Ouzou, qui s'exprimait lors de l'ouverture des travaux du séminaire, cette rencontre formative au niveau de la wilaya de Tébessa consiste à élaborer un plan d'action local pour une meilleure prise en charge des divisions préscolaires que compte le secteur de l'éducation.
Il a ajouté, aussi, qu'il est préférable pour une meilleure prise en charge durable que les divisions préscolaires soient, à partir de l'exercice prochain, affectées aux enseignantes, qui bénéficieront, prochainement, d'une formation spéciale dans le cadre de la généralisation de l'éducation préscolaire.


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