“Un programme ambitieux de 600 000 places pédagogiques et 400 000 lits a été approuvé par le gouvernement. L'infrastructure réalisée est satisfaisante actuellement, priorité alors à la qualité de la formation ! Place plutôt aux grandes écoles et filières nationales”, a déclaré Rachid Harraoubia ministre de l'Enseignement supérieur et de le Recherche scientifique lors de sa visite d'inspection, jeudi dernier, dans la wilaya d'Oum El Bouaghi. Cette visite lui a permis de s'enquérir, en premier lieu, de la tour administrative R+12 destinée à accueillir le rectorat de l'université, le secrétariat général et le centre de calcul. L'infrastructure largement appréciée par le ministre sera fonctionnelle dès la prochaine rentrée universitaire. Pour le projet de 3000 places pédagogiques ,le représentant du gouvernement s'est intéressé aux travaux de l'achèvement d'équipement des deux facultés :lettres ,langues ,sciences humaines et sociales (2000 places pédagogiques) et celle de droit et sciences politiques (1000 places pédagogiques). Ces deux structures d' une enveloppe financière de 745 millions de DA comportent 9 amphis, 21 salles de cours,22 salles de TD, une salle de lecture, une salle de conférences, 44 bureaux pour les enseignants, un restaurant intégré de 800 places et 5 laboratoires de recherche. Non satisfait de la qualité des travaux de finition de la résidence universitaire de 2000 lits en réalisation au chef-lieu de la wilaya, dont la réception est prévue pour juillet 2010, le ministre a émis des réserves quant au choix des agrégats utilisés, la conception des conduites des réseaux divers, la qualité défectueuse de la boiserie tout en insistant sur l'éventualité de rompre avec l'entreprise et le bureau d'études. À Aïn Beïda, M. Harraoubia qualifia les travaux de finition extérieure de la résidence universitaire 1000 /1500lits de catastrophiques et a demandé une expertise du CTC, ainsi que la déprogrammation de la réception dans l'attente des résultats de l'expertise, d'autant plus qu'un contentieux existe déjà dans ce projet. Et de faire la remarque quant à l'incompatibilité de la maquette du pôle pédagogique avec ce qui se réalise sur le terrain.
