Un séminaire national sur l'autisme sera organisé par Handicap International, la semaine prochaine, à l'Institut national de la santé publique (INSP). “Notre objectif est d'aider les enfants atteints d'un handicap mental à s'intégrer totalement ou partiellement dans la société. Aussi, en plus du soulagement que cela apporte aux parents, nous travaillons en équipe, de façon à rendre l'enfant autonome pour qu'il puisse travailler et développer des relations directes avec la société. Cependant, le problème du suivi reste posé à grande échelle notamment pour les cas lourds et les autistes. Une politique de prise en charge assez soutenue est plus que jamais indispensable pour atteindre les objectifs tracés.” C'est ce qu'a déclaré, en substance, Mme Nacéra Beneddine, directrice du Centre médico-pédagogique d'Hydra à l'occasion de la Journée de l'enfant arabe, qui s'est déroulée dans plus de 8 centres d'Alger et ailleurs dans d'autres wilayas du pays. L'occasion est de faire ressortir les difficultés que rencontre l'enfant handicapé, mental ou moteur, à la veille de chaque rentrée scolaire ou professionnelle. Au cours de la semaine écoulée, ces enfants, accompagnés de leurs parents, ont fêté l'évènement dans une ambiance conviviale au centre d'Hydra où des expositions-ventes ont été organisées, en marge du spectacle offert par la troupe Kalila Oua Doumna et la chorale des enfants de la classe préscolaire. L'Association des artistes, représentée par l'invité d'honneur Abderrahmane Djalti, a réussi à accrocher ce public juvénile. Il faut savoir que ce centre accueille annuellement plus de 220 enfants (au lieu de 120) répartis en 20 groupes dont 12 groupes pour les petits enfants et 8 autres pour les plus âgés. Ici, la prise en charge est parfaitement gérée par Mme Beneddine qui estime que “les travaux d'atelier comme la coiffure, le jardinage, le sport (handisports), la lecture… ont permis à bon nombre d'enfants d'acquérir des forces extraordinaires pour exprimer leurs dons. 5 psychologues, 16 éducateurs spécialisés, 15 éducateurs et 10 autres aides éducateurs assistent ces enfants dans la réalisation d'ouvrages manuels. Tous les produits exposés aujourd'hui sont le fruit de ces bambins qui recèlent, au fond, des compétences inestimables.” F. B.
