Le ministère de l'Education nationale œuvre, en concertation avec les différents partenaires du secteur, pour arrêter une approche intégrée à même de traiter les problèmes soulevés et corriger les dysfonctionnements liés à la gestion du système éducatif et le réajustement des réformes opérées depuis quelques années par le secteur, a déclaré Mme Benghebrit. L'amélioration des méthodes d'assimilation chez les élèves ainsi que la formation et le recyclage des cadres et gestionnaires du secteur de l'éducation "font partie des priorités pour le développement du système éducatif en Algérie", a estimé Mme Benghebrit, en marge de la cérémonie d'ouverture, cet après-midi au centre d'examen Dehaoui-Yahia, à Naâma, du pli de l'épreuve de l'éducation islamique pour l'examen du brevet d'enseignement moyen (BEM). Mme Benghebrit a indiqué également que "les prochaines assises nationales, en juillet prochain, devront permettre l'élaboration des procédures, ainsi que la réévaluation et la révision des réformes scolaires, pour asseoir une synergie entre les parties concernées, à savoir administration, syndicats, enseignants et parents d'élèves, afin de permettre au secteur de bien assumer la mission qui lui est dévolue". La ministre a observé, par ailleurs, que les résultats de la filière mathématiques demeurent "faibles" à l'échelle nationale, au regard des taux relevés durant les examens de fin de saison. "Nous devons relever le défi dans cette matière scientifique qui demeure en quête de soutien et de formation qualitative des cadres, enseignants, formateurs et inspecteurs", a-t-elle souligné. Nom Adresse email
